Alcobendas reflexiona sobre los efectos de las tecnologías en la infancia, adolescencia y juventud
El Ayuntamiento organiza una jornada para acordar el buen uso de las pantallas en las aulas, la familia y la sociedad
Un niño frente a una pantalla de móvil. / Pixabay
El Centro de Arte de Alcobendas acoge el próximo miércoles 22 de mayo una jornada para reflexionar sobre el uso de la tecnología en las aulas, en la familia y en la sociedad. Los objetivos son conocer los efectos que las pantallas están produciendo en la infancia, adolescencia y juventud, y fomentar su bienestar emocional.
La jornada abrirá el debate sobre las ventajas y desventajas del uso de estas tecnologías, a través de varias ponencias, mesas redondas y dinámicas participativas que abordarán el colonialismo digital en la enseñanza, la inteligencia emocional y la tecnología, la infancia digitalizada, el nuevo rol del profesorado o el poder del juego en familia.
La jornada de mañana contará con una ponencia titulada ‘Sobre el colonialismo digital en la enseñanza’ del escritor César Antonio Molina. La psicopedagoga y experta en inteligencia emocional, Mar Romera, unirá en su ponencia los tres conceptos claves de este tema tan controvertido; educación, inteligencia emocional y tecnología. La mañana se cerrará con la proyección del cortometraje ‘Perder’ de Rubén Guindo y una mesa redonda sobre lo que las pantallas no enseñan.
En la jornada de tarde se organizarán cuatro grupos de trabajo acompañados por un tema de cada uno, y con dinámicas participativas, los asistentes podrán intercambiar reflexiones y preocupaciones y proponer acciones. Los temas serán las pantallas de 0 a 6 años, la nueva infancia digitalizada; pantallas y adicciones; uso responsable de las pantallas y el nuevo rol del profesorado; y más allá de las pantallas, el poder del juego en familia.
La información completa de la iniciativa y de las inscripciones se puede consultar en la página web municipal.
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