Ensenyar a aprendre

Reus

“La paraula prohibir hauria d’estar prohibida a ensenyament”. Josep-Gabriel Lluís Queralt director de l’IES Baix Camp de Reus en relació a la utilització del telèfon mòbil a les classes. Més que prohibir-los, el director reivindica com “ensenyar a utilitzar aquestes tecnologies”, d’aquí que “els mòbils a l’aula es poden fer servir en el moment que tenen un ús educatiu” . I posa d’exemple un aplicatiu que han fet els mateixos alumnes Pica’t en el que els alumnes creen les preguntes de manera que “ells són els propis constructors del seu aprenentatge” i rubrica la reflexió amb la frase “quan estàs fent allò és quan realment aprens”.

Són pinzellades d’una filosofia que ha dut a l’ Institut Baix Camp de Reus a ser un dels nominats, i probablement, premiat als reconeixement de la Fundació Cercle d’Economia pel projecte Una organització, tres estudis, 1600 aprenentatges , aquest dimecres al caixa fòrum de Barcelona.

El centre té, doncs, una manera d’organitzar-se pròpia que els permet afrontar els 1600 aprenentes, que són els alumnes, a través de tres estudis: ESO, Batxillerat i Cicles Formatius.