AMPAS del British Council exigen los asesores lingüísticos para los colegios
Los colegios adheridos a este convenio en la región, entre ellos El Carmen de Cuenca, piden recuperar una parte de los asesores suprimidos en 2011 por Cospedal
Colegio El Carmen, en el Casco Antiguo de Cuenca / JCCM
Cuenca
La Plataforma Regional de AMPAS de los Colegios Públicos adheridos al convenio entre el Ministerio de Educación y el British Council, entre los que está el colegio El Carmen de Cuenca, ha pedido “ayuda urgente” al presidente del gobierno de Castilla -La Mancha, Emiliano García –Page, para recuperar al menos 14 asesores lingüísticos de los 25 que eliminó el ejecutivo de María Dolores de Cospedal en 2011, y que son la “piedra angular” de este programa.
En un escrito enviado al presidente el pasado 10 de marzo, la Plataforma recuerda a García –Page que Castilla -La Mancha es la única comunidad autónoma que no cumple con la presencia de estos asesores en los siete colegios adheridos al convenio entre el Ministerio de Educación y el British Council.
La Comisión de Seguimiento del convenio establece un mínimo de dos asesores lingüísticos por centro, por lo que en Castilla -La Mancha harían falta al menos 14 de estos profesionales; algo que no tendría “un impacto presupuestario significativo”, recuerda este colectivo.
Desde la Plataforma han recordado que el convenio, rubricado en 1996 entre el Ministerio y el British Council, se implantó en varios colegios para compensar otras carencias graves, como la amenaza de cierre, la falta de infraestructuras o su ubicación en barrios marginales, y que durante casi dos décadas estos centros han obtenido calificaciones superiores a la media en las evaluaciones.
Pérdida de asesores en 2011
Sin embargo, estos “excelentes niveles de calidad” han sido "devastados en los últimos cuatro años” desde que el gobierno de María Dolores de Cospedal decidió suprimir los 25 puestos de asesores lingüísticos, “espina dorsal del proyecto”.
La Plataforma ha transmitido a García –Page que se había “esperanzado con el regreso del gobierno que hizo brillar la educación bilingüe en los colegios públicos” desde mediados de los años 90 hasta 2011.
En este sentido, lamentan la “falta total de interés” demostrada por varios responsables de la Consejería de Educación que dirige Reyes Estévez, ignorando las peticiones y demandas de la Plataforma.
Por todo ello, la Plataforma de AMPAs está barajando acciones reivindicativas, con la colocación de carteles y pancartas en los propios centros o manifestaciones ante la Consejería y el Palacio de Fuensalida, y no descarta llegar a convocar días sin escolarización del alumnado o encierros de los padres en los colegios, a fin de que sus reclamaciones sean atendidas.
La Plataforma, conformada por más de 2.400 familias de los siete colegios British de Castilla -La Mancha, pide por tanto un cambio de actitud “que permita el diálogo”, e insta a Emiliano García –Page a “volver a ilusionar” a estos colegios con la vuelta de los asesores lingüísticos.
