¿Cómo equilibrar el alumnado inmigrante entre centros públicos y concertados?
En ‘Hoy por Hoy Vitoria’ reunimos al Gobierno Vasco y a la Plataforma a Favor de la Escuela Pública en Vitoria para hablar sobre el asunto
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Representantes del Gobierno vasco y de la Plataforma debaten / Cadena Ser
Vitoria
Escucha el debate entre Jesús Fernández, director de Centros y José Javier de Miguel, director de inmigración del Gobierno Vasco y a Maite Huarte y Roberto Sánchez de la Plataforma a Favor de la Escuela Pública en Vitoria.
Hoy por hoy Vitoria 15/12: Debatimos el II plan de atención educativa al alumnado inmigrante que ha presentado Lakua.
24:02
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El 85% de los niños y niñas de origen extranjeros están escolarizados en Vitoria en la escuela pública. No es algo nuevo, el problema de la segregación ya fue denunciado por el Consejo Escolar de Euskadi en 2010. Además, cada año llegan más de 3000 estudiantes extranjeros a Euskadi con el curso ya iniciado, lo que supone un reto para la escuela pública vasca.
Familias, sindicatos de la enseñanza y docentes vienen denunciando el “profundo desequilibrio” que existe entre la red pública y la concertada a la hora de escolarizar a este grupo, lo que ha generado un efecto de huida del alumnado autóctono de los
Para trabajar hacia una escuela inclusiva y hacia un sistema más equilibrado, el Gobierno vasco ha elaborado el II Plan de atención educativa al alumnado inmigrante 2016-2020. Desde la Plataforma a Favor de la Escuela Pública denuncian que es un documento ‘vacío de contenido’.
