'II Unplugged’ programa para prevención de drogodependencias entre los jóvenes

Jódar

Esta mañana han pasado por nuestros estudios y ante nuestros micrófonos, para presentar la II edición del Programa ‘Unplugged’, representantes de todas las partes implicadas, M.ª Teresa García, concejala de Igualdad, Bienestar Social y Salud, Carmen Soriano, Orientadora del IES ‘Juan López Morillas, M.ª José Pérez, responsable del Centro de Información Juvenil y del Programa ‘Jódar ante las Drogas’, Araceli Astasio, médica del área de pediatría, y Josefina Sánchez, trabajadora social, del Centro de Salud ‘Ricardo Fernández Valadés’ y dos alumnos, Fátima y Pedro, que participan en el programa, todos ellos para presentarlo a nuestros oyentes.

La concejala de Igualdad, Bienestar Social y Salud, M.ª Teresa García ha dejado patente la implicación, apuesta y apoyo a todo este tipo de iniciativas, a través del Programa Ciudades ante las Drogas, Centro de Salud e Instituto, “… apostamos por la información, la formación y la prevención… hay una gran coordinación entre todas las partes para atajar ese problema en nuestro municipio, se hace desde la unión de varias áreas…”.

Carmen Soriano, Orientadora del ‘IES Juan López Morillas”, explicaba que “… el programa ‘Unplugged’ nace de la necesidad de informar y formar a los jóvenes del Instituto, por la iniciación al consumo, se integra en la programación curricular de los alumnos y alumnas, la prevención del consumo de sustancias adictivas... ya habíamos hecho acciones esporádicas y aisladas en diferentes talleres, pero a través del programa ‘Unplugged’, nos unificamos (IES, Ayuntamiento a través del Programa Ciudades ante las Drogas y Centro de Salud)… para prevenir adicciones en adolescentes, ya el año pasado se inició este proyecto gracias al trabajo y la ilusión de muchos profesionales… el curso pasado pusimos en marcha el equipo de promoción de la salud, todo esto es porque apostamos por unos jóvenes que practiquen hábitos de vida saludable…”.

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Por su parte, María José Pérez, coordinadora del ‘Programa Ciudades ante las Drogas de Jódar’, daba a conocer que el programa “… nos ofrece las herramientas necesarias para abordar, educativamente, la prevención de las adicciones, mediante la educación y la aplicación de habilidades para la vida, que ayudan a contrarrestar las influencias sociales hacia el consumo de drogas, basado en el modelo de influencia social integral… y de su eficacia ya hay evidencia científica, se destina al alumnado de 12 y 13 años, este año en 2º de la ESO, ya que está demostrado que es a esta edad en la que pueden empezar a experimentar con las drogas (tabaco, alcohol…), los objetivos son reducir y retrasar el inicio del consumo de drogas…”.

Araceli Astasio, desde el área de pediatría del Centro de Salud de Jódar, explicaba que el programa se desarrolla en doce unidades, “… lo estamos desarrollando en doce aulas, que a la vez se dividen en grupos más pequeños, para conseguir más cooperación entre ellos, trabajan sobre fichas, en un cuaderno especifico, la temática es siempre la estrategia preventiva, en todas se trabajan herramientas para saber escuchar, para comunicarse, para confiar en sí mismo, asumir responsabilidades, habilidades de relación interpersonal, ser más asertivos, más empáticos, más auto control, fomentar el sentido crítico, incorporando información científica y veraz, en lugar de los falso mitos… todo ello se desarrolla en la temática de las doce sesiones…”.

Los dos alumnos, Fátima y Pedro, se mostraban especialmente satisfechos con todos los conocimientos adquiridos en el desarrollo del programa “…como afrontar diferentes situaciones de depresión entre los grupos de amigos, nos enseñan habilidades sociales para relacionarnos y disfrutar de manera mucho más saludable… el año pasado hicimos dos cortometrajes, uno para representar situaciones de inicio del tabaco y otro sobre las consecuencias del alcohol, disfrutamos porque fue un trabajo entre amigos…”.

Josefina Sánchez, Trabajadora Social del Centro de Salud, explicaba que el programa ‘Unplugged’ está incluido dentro ‘Programa Forma Joven’, “… es una estrategia dirigida a promover entornos y conductas saludables entre los jóvenes, siendo conscientes que a estos les cuesta acudir a los centros de salud… se trata de llevar los servicios de salud a sus entornos más cercanos, los que ellos frecuentan… se hace a través de dos formatos, uno con actividades grupales en cada clase, y también las asesorías individuales, a través de la orientadora del centro educativo, para tratar cualquier tema que les pueda afectar… también se pretende dotar a los jóvenes de recursos y capacidades para afrontar los riesgos… también se pretende compatibilizar salud y diversión, y favorecer la elección de las conductas más saludables… en todas las actividades incorporamos la perspectiva de género y de equidad…”.