El calendario escolar se examina

Santander

El sondeo se está llevando a cabo a través de la plataforma educativa online YEDRA para todo el alumnado a partir de 5º curso de Educación Primaria, profesorado, directores y padres y madres y pretende medir la efectividad del calendario implantado hace dos cursos.

La comunidad educativa puede rellenar hasta el 9 de marzo unas encuestas elaboradas por la Consejería de Educación de cara a mejorar y planificar el calendario del próximo curso escolar que actualmente se basa en cinco bimestres y cuatro periodos de descanso.

Las preguntas giran en torno a cuestiones que pretenden desvelar si el calendario actual potencia el rendimiento del alumnado y su proceso de aprendizaje y si mejora el clima de convivencia escolar.

Así, a los padres se les pregunta si los nuevos periodos de descanso contribuyen a reducir el cansancio de sus hijos, si les cuesta tras ellos recuperar el ritmo de trabajo o si por el contario mejoran su atención y su comportamiento al regresar a las aulas. Además se pregunta si el calendario actual ha mejorado la conciliación familiar o directamente si desde el punto de vista del rendimiento, prefieren éste o el calendario tradicional.

Las preguntas a los profesores van en la misma línea. Cuestiones que tienen que ver con el cansancio de los alumnos y cómo afectan los parones de actividad a la convivencia escolar y a los ritmos de trabajo. También se les pregunta si consideran adecuado el calendario actual para la etapa educativa en la que imparten docencia.

El resultado se prevé que se conozca a mediados de marzo y se tendrá en cuenta para planificar el calendario del próximo curso. En el programa Hoy por Hoy Cantabria, los agentes implicados han debatido sobre este calendario y sobre la necesidad o no de esta encuesta.

En la tertulia han participado por parte de la Consejería, Isabel Fernández directora de centros e innovación educativa, Jose Ramón Merino del sindicato Stec y José Manuel Torre, secretario de FAPA Cantabria.