Formación, Cooperación, Convivencia, Sensibilización, ¡Mirando al Futuro!

  • La Junta reconoce la labor por la conservación de los ecosistemas del IES Juan López Morillas de Jódar
  • Yolanda Caballero, delegada de Educación: "...Conseguir que el nombre de una institución educativa esté vinculado a todo lo bueno que pasa en este municipio y a todo lo bueno que pasan en la provincia, no es cosa fácil, eso implica que hay muchas horas de trabajo, que no se ven, y un compromiso muy grande..."

Foto de familia con delegados, alcalde, profesorado y alumnado /

Los delegados territoriales de Educación, Yolanda Caballero, y de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio, Juan Eugenio Ortega, han participado esta mañana en Jódar, junto con el alcalde, José Luis Hidalgo, en el acto de entrega de los premios del proyecto "Semilla" al CEIP "Carlos III", de Guarromán, y al IES "Juan López Morillas", de Jódar por el desarrollo de actividades dirigidas a la conservación de los ecosistemas forestales y la flora silvestre. Este reconocimiento, que se otorga a nivel andaluz, se enmarca dentro de los Certámenes de Experiencias Didácticas del programa educativo ambiental 'Aldea' promovido por las Consejerías de Educación y de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio.

El acto lo abría el director del IES ‘Juan López Morillas’, Enrique Yerves, mostrando la satisfacción y alegría por la concesión del premio, “… La educación ambiental, el compromiso por el medioambiente, con nuestro entorno, el reciclaje, son líneas de trabajo que impregnan el currículo de este centro. Ello se une la imprescindible y necesaria colaboración entre instituciones, Ayuntamiento, Guardabosques de Jódar, la Asociación Eco Cultural ‘Huerto de la Cora’ e instituto, además de muchísimas personas anónimas, pero que son muy importantes para el desarrollo de todos estos proyectos. Todos trabajamos conjuntamente para que nuestras ilusiones e ideas salgan adelante. Muchas gracias, especialmente y se lo digo de todo corazón, al alumnado participante en este proyecto. En este proyecto participáis alumnos/as que, por diversas circunstancias, vuestro camino no está exento de dificultades. Este proyecto es vuestro proyecto, vosotros lo habéis conseguido, lo hacéis realidad, poner en estas actividades todas las ilusiones que nosotros estamos poniendo… Vosotros sois los auténticos protagonistas de este acto, el alumnado de Formación Profesional Básica de Agro-Jardinería, los/as alumnos/as de Ciencias de la Naturaleza, los/as alumnos/as de la optativa de Jardinería. Del trabajo siempre se obtiene recompensa, y este premio ha de serviros de estímulo, para seguir trabajando. Muchas gracias al profesorado participante, a las asociaciones colaboradoras, al personal del Ayuntamiento, entre todos, día a día, hacemos que este centro, que ya es grande, sea un poquitín más grande…”.

 

Yolanda Caballero ha felicitado a los centros ganadores de esta modalidad y ha animado al profesorado y alumnado a continuar con esta iniciativa que persigue “impulsar la transmisión de actitudes de respeto, cuidado y disfrute de la flora silvestre y de los ecosistemas forestales entre la comunidad educativa, desde la información, la formación y la participación activa”.

La delegada subrayaba la labor que se está realizando en el centro, “… Es de justicia subrayar la extraordinaria labor que se está haciendo en esa Formación Profesional, y los pequeños detalles, que a veces nos pasan desapercibidos, son los que nos muestran las grandes cosas… Aquí hay alumnado que, gracias a esa Formación Profesional, se está enganchando al sistema educativo, está diciéndole que no al abandono y al fracaso escolar, y tenemos que seguir trabajando en esa línea… Yo quiero felicitarte Enrique (director del centro) por haber hecho que suene y que suena para bien, no todas las cosas suenan bien, sabéis que hoy en día hay muchas cosas que hacen mucho ruido, que tienen mucha transcendencia mediática, pero que no suenan bien. Conseguir que el nombre de una institución educativa esté vinculado a todo lo bueno que pasa en este municipio y a todo lo bueno que pasan en la provincia, no es cosa fácil, eso implica que hay muchas horas de trabajo, que no se ven, y un compromiso muy grande del profesorado para que, no solamente, vosotros chicos y chicas aprendáis las materias que tengáis que aprender, durante vuestro paso por aquí, sino también para que os embarquéis en proyectos, en cosas que generan ilusión y en otras muchas aventuras, que al final en lo que redundan es en que vais a tener una formación integral… Una formación que incluye, entre sus aspectos más importantes, la de ser buena persona. Eso se está trabajando aquí, se está trabajando con compromiso, con firmeza, con vocación, y yo quiero que así se lo traslades a tu claustro… Porque además es una labor que en este municipio se está haciendo muy bien desde que están chiquititos/as, desde infantil, y eso es algo de lo que estoy, realmente, orgullosa. Hoy en día la sensibilidad medioambiental está incrustada en eso, que decimos, de ser buenas personas… A veces no importan los datos, las estadísticas, pero otras veces sí que importan. A mí me gusta decir que este centro, que lleva esa preocupación por el medio ambiente con su ADN, es uno de los ocho centros, de toda Andalucía, que ha recibido su premio por su participación en el programa ‘Semilla’, ocho centros en toda Andalucía, pero si somos muchísimos, si aquí en nuestra provincia, si sumamos nuestros institutos, nuestros colegios y nuestros centros de educación permanente somos 604. Imaginaros la importancia, la transcendencia y repercusión que eso tiene… Esa transcendencia supone que, a partir de ahora, este premio os pone sobre vuestros hombros una responsabilidad todavía más grande. Seguid trabajando desde vuestro huerto ecológico y desde vuestro Jardín Botánico, y en colaboración con Guardabosques y el Huerto de la Cora y con quién sea, por cuidar el medioambiente, por cuidar vuestra Sierra Mágina, vuestro entorno próximo, por preocuparos por lo que pasa aquí, y lo que pasa más allá… Yo cuando vi que habíais sido premiados, entre ocho centros, de toda Andalucía, se siente muchísimo orgullo y se siente muchísima admiración, por esa labor. Vamos a seguir en esa línea. Es también muy ilusionante cuando trabajamos las delegaciones juntas, a mí me encanta, y cuando tenemos ayuntamientos, como el que preside José Luis, que están realmente preocupados por estos temas, entonces todo es mucho más fácil… Sé que sois portadores y portadoras de ilusión… Que seáis una juventud transformadora, que trabajéis en vuestro tiempo libre y en vuestros estudios para dejarles, a los que vengan detrás, un mundo mejor, que el que nos hemos encontrado, sin plásticos, con más biodiversidad… Orgullo y reconocimiento, a vuestra labor.”

También Juan Eugenio Ortega ha puesto en valor los proyectos galardonados que permiten a su vez “fomentar la investigación de la vegetación de nuestro entorno más cercano y las técnicas para la defensa, restauración y conservación de la flora y hábitats asociados, así como de los ecosistemas forestales”.

Por su parte el alcalde de Jódar, José Luis Hidalgo, se congratulaba de los numerosos reconocimientos en materia educativa y medioambiental, tanto del centro como del propio municipio, “… Por fortuna son muchísimas las actividades y los reconocimientos, en los que se trabajan a diario… Los proyectos que ha presentado el Instituto Juan López Morillas, que han aunado tanto la educación como el respeto y la conservación de nuestro entorno natural. Yo creo que esto, por sí solo, la participación ha sido importante, que hayáis tenido la oportunidad de enriqueceros, de educaros, de formaros en algo tan bonito, como es la preservación de nuestro medioambiente, es suficientemente importante… Pero si os lo reconocen y os dan un premio mejor…”.

Durante el curso escolar 2017/2018 en la provincia de Jaén han estado inscritos en el programa Aldea 37 centros escolares (287 en Andalucía). Los alumnos/as premiados han recibido un diploma y disfrutarán de una estancia de dos días en un Centro de Educación Ambiental en el que desarrollarán actividades medioambientales con la participación también del profesorado. Los criterios de valoración tenidos en cuenta por el jurado para otorgar estos premios han sido: contenido, originalidad y calidad de la memoria, metodología didáctica, implicación de la comunidad educativa, grado de interdisciplinaridad y relación con otros proyectos.

 

Proyecto del IES ´Juan López Morillas´

El IES ´Juan López Morillas´ de Jódar destaca como uno de los centros de Andalucía con mayor implicación en las distintas modalidades del programa Aldea, con su participación en las líneas de Ecohuerto, Educaves, Recapacicla y Semilla. Con un jardín botánico y huerto ecológico, el alumnado de ESO, Bachillerato y Formación Profesional Básica ha mostrado en los últimos años su compromiso con el medioambiente y con el Parque Natural de Sierra Mágina, su entorno más cercano. Además, trabajan de forma colaborativa con la Asociación Ecocultural Huerto de la Cora y la Asociación Ecologista Guardabosques.

A continuación, el profesor Juan Alberto Porcel, acompañado de un grupo de los alumnos/as participantes exponían en que ha consistido el proyecto, “El título de la actividad, ‘Actuaciones en el entorno natural. Proyecto de revegetación y plantaciones para la lucha contra el cambio climático’, Han participado alumnos/as de 3º de ESO optativa de Jardinería, Formación Profesional Básica de Agro-jardinería y Composiciones Florales, de 1º Bachillerato Biología y Geología y los alumnos/as de Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente de 2º1 de Bachillerato, dentro del profesorado el departamento didáctico de Biología y Geología, y de Agro-Jardinería y Composiciones Florales, equipo directivo, departamento de Orientación, Departamento de Actividades Extraescolares y Complementarias. Esta actividad ha incluido dos actuaciones, la primera en el paraje ‘El Portillo’, que ha sufrido varios impactos, incendios, pastoreo excesivo, degradación del suelo por la actividad del olivar… Con el proyecto ‘Semilla’ hemos programado un plan de revegetación de la zona y la creación de un vivero forestal, con las semillas recogidas… Con la segunda actuación hemos colaborado en un proyecto de investigación promovido por Salvador Mesa y Miguel Ángel Yanes, en el que se propone la plantación experimental con especies vegetales alternativas, árboles que son más propios de ambientes semidesérticos y que tienen una gran adaptabilidad a las zonas áridas, como lo son algunas zonas de nuestra provincia… estas especies pueden ser una posibilidad para mantener los paisajes con vegetación y luchar contra la desertización y contra la desforestación, a la par que aumentamos la biodiversidad…”.

Cargando
Cadena SER

¿Quieres recibir notificaciones con las noticias más importantes?