El PSN critica la "falta de previsión" del Gobierno ante la escolarización en periodo extraordinario o fuera de plazo

Pamplona

El portavoz de Educación del PSN, Carlos Gimeno, ha criticado la "nula información proporcionada por el Ejecutivo Foral" ante la pregunta de su formación al Departamento de Educación por el alumnado escolarizado tanto en el período extraordinario como en el de fuera de plazo para el presente curso académico.

Sin embargo, los socialistas han asegurado que "los datos proporcionados por el Ayuntamiento de Tudela son abrumadores". "En lo que va de curso, 67 alumnos y alumnas ya se han escolarizado en la ciudad fuera de plazo, el 46% del total de personas escolarizadas en las mismas circunstancias durante el curso anterior, que ascendieron a 147", han explicado.

Para Gimeno, este dato es "tremendamente preocupante por la avalancha de matrículas y la falta de previsión". Algo que se suma, ha dicho, "a los datos ya conocidos de la matrícula extraordinaria en la que (teniendo en cuenta los datos de Educación Infantil y Primaria) de los 100 alumnos matriculados, 92 fueron a centros públicos y solamente 8 a centros privados concertados". "Por tanto, se incrementó hasta el 62% los alumnos que acuden en este periodo a la red pública, 3 puntos más desde que comenzó la actual legislatura", ha destacado.

El socialista ha exigido conocer los criterios utilizados en la planificación para la incorporación tardía en los centros ya que entiende que "con las plantillas del profesorado cerradas en mayo por parte de Educación, no se ha tenido en cuenta el incremento del alumnado que se produce a lo largo del curso con la incorporación tardía".

Gimeno ha afirmado que está situación "provoca un doble agravio para la Escuela Pública, ya que por un lado, se incrementa el número de alumnos y alumnas en situación socioeconómica desfavorecida que acuden a sus aulas en periodo extraordinario o fuera de plazo y por otro, el Departamento de Educación no dispone de los recursos humanos y económicos suficientes para que los centros educativos públicos puedan atender con calidad".

Asimismo, ha criticado la "inexistente dotación de recursos personales y organizativos adicionales para los centros, en función de las características socioeconómicas de la zona en que estén situados y del tipo de familias de los alumnos/as que lo componen". "Así ocurre en colegios con alto porcentaje de alumnado en desventaja como en el Colegio Público de Buztintxuri, con 24 alumnos en proceso extraordinario; Elvira España, 34 alumnos más en el mismo período o Colegio Público Monte San Julián, 27 alumnos, todos ellos con la misma plantilla", ha detallado.