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Plantearon estar una semana sin móviles y la vida escolar cambió radicalmente: "Se dieron cuenta de que es una droga"

Dos colegios, uno en San Sebastián y otro en Zaragoza, comparten los resultados de sus experimentos en el control de las redes sociales

Una semana sin móvil: el reto de familias y colegios para repensar el uso de la tecnología

Una semana sin móvil: el reto de familias y colegios para repensar el uso de la tecnología

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En un mundo donde el uso del teléfono móvil pareciera que es parte esencial de nuestra existencia, un grupo de padres, madres y profesores han decidido parar y reflexionar. En Donostia y en Zaragoza, comunidades educativas han impulsado iniciativas para limitar o eliminar el uso del móvil al menos durante una semana. ¿El objetivo? Analizar la relación con la tecnología y predicar con el ejemplo frente a sus hijos.

En la ikastola Axular Lizeoa de San Sebastián, una veintena de padres de familia se unieron a un reto: pasar siete días sin móvil. Algunos optaron por apagar el 'smartphone' completamente, otros lo limitaron a lo estrictamente necesario o lo sustituyeron por modelos antiguos sin acceso a internet.

Una experiencia reveladora

"Más que dejar el móvil una semana, el objetivo era abrir la conversación", explicó en 'La Ventana' Miren Berasategui, madre de dos alumnos del centro y participante del experimento. "Queríamos hacer una reflexión consciente sobre cómo nos relacionamos con las pantallas y el ejemplo que damos a nuestros hijos, que igual todavía no tienen un móvil, pero ya tienen una referencia".

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Para Berasategui, el reto ha servido también para poner sobre la mesa una preocupación creciente: la edad en la que los menores reciben su primer teléfono móvil. "En nuestro caso, planteamos que hay que retrasar esa edad. Empezamos a trabajar en los pactos familiares para tener un entorno acordado. Creemos que los 12 años no es una edad para darles un móvil", afirmó.

Uno de los aprendizajes más importantes, según esta madre donostiarra, ha sido el ejercicio de autocrítica. "La experiencia de uso del móvil de nuestros hijos viene al vernos a nosotros. Los adultos de referencia. Si no somos capaces de dejar el móvil una semana, ¿cómo les vamos a exigir a ellos que controlen su uso?", se preguntó.

La madre asegura que la verdadera prueba es criar a niños en un entorno digital sin certezas sobre los efectos a largo plazo. "Esto más que un experimento, en realidad es ver que no tenemos ninguna evidencia de los efectos a largo plazo de todo esto".

Del "más vida, menos redes" en Zaragoza

Una iniciativa similar ha tenido lugar en el colegio Juan de Lanuza, en Zaragoza, donde se propuso a los alumnos una semana entera sin redes sociales ni datos móviles. El profesor Ricardo Aguado, especializado en pensamiento computacional, programación y robótica, impulsó el reto.

"Estuvimos documentándonos sobre las redes sociales, viendo documentales y haciendo debates en clase", explicó Aguado. El resultado sorprendió al propio docente: "Los alumnos llegaron a la conclusión de que las redes sociales eran adictivas. Las definieron directamente como una droga".

Con esas conclusiones, Aguado les lanzó el desafío: pasar siete días desconectados. "La mayoría aceptó. Luego muchos dijeron que las redes les quitaban mucho tiempo y que se habían sentido mejor sin usarlas", contó. Lo más sorprendente para él ha sido que esa sensación no desapareció con el paso del reto. "No volvieron inmediatamente a usarlas. Algunos incluso se las desinstalaron y solo las usan ahora en el ordenador, para no tenerlas a mano. Eso es muy significativo", aseguró.

Ambas experiencias, tanto en Donostia como en Zaragoza, buscan replantear el papel de la tecnología en la vida cotidiana y educativa. No se trata solo de apagar el móvil una semana, sino de abrir un debate más profundo sobre hábitos, límites y modelos.

 

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