El abandono escolar cae a su cifra más baja en La Rioja desde el año 2000 con un 12,9%

Logroño

El abandono escolar temprano alcanzó su cifra más baja desde que existen registros en 2021, con un 13,3% de personas de 18 a 24 años que no había completado la segunda etapa de Educación Secundaria (FP de Grado Medio, Básica o Bachillerato) y no seguía ningún tipo de formación, según se desprende de la última Encuesta de Población Activa (EPA) publicada. Nuestra comunidad registra un 12,9%, una décima menos que la cifra nacional, y baja 1,7 puntos respecto al año anterior, cuando se situaba en un 14,6%.

La presidenta del consejo escolar de La Rioja celebra el descenso pero recuerda que todavía estamos lejos de las buenas cifras de otras comunidades, como el País Vasco que se sitúa en un 4,5%. La presidenta del consejo escolar, Alicia Romero, asegura que hay que destinar fondos y recursos para acabar con el fracaso escolar. Romero dice que estamos ante un problema complejo, pero que tiene soluciones.

Entre esas soluciones está la opción de la formación profesional. Marcos García, miembro del consejo de FP de La Rioja, dice que la formación profesional es una opción con salidas y que es atractiva por ser eminentemente práctica.

En Hoy Por Hoy La Rioja conversamos con estos dos expertos e incorporamos a la mesa a Ana López, educadora de la Fundación Pioneros, y a Linet Topze, una joven que dejó de estudiar y ahora ha vuelto a formarse.

Marco nacional

El Ministerio de Educación y Formación Profesional (FP) ha destacado que se trata de un descenso de 2,7 puntos (un 17%) en esta tasa respecto al año anterior 2020, igualando la mayor caída desde el año 2000 en puntos porcentuales y la mayor como porcentaje de variación.

Además, el departamento que dirige Pilar Alegría ha apuntado que, desde el ejercicio 2011, la tasa de abandono escolar temprano en España ha disminuido 13 puntos, pasando del 26,3% al 13,3%, reduciéndose prácticamente a la mitad.

Por sexos, Educación sostiene que a pesar de que el descenso ha sido mayor entre los hombres (14,3 puntos) que entre las mujeres (11,8 puntos), la diferencia entre ambos grupos sigue siendo "muy significativa", con un 16,7% y un 9,7% de abandono, respectivamente. Es decir, el abandono temprano masculino es un 72% superior al de las mujeres.

Según explica el Ministerio, los 2,7 puntos de descenso del abandono temprano de la educación y la formación en el año 2021 respecto a 2020 están asociados al aumento en de 3,5 puntos del porcentaje de población de esas edades que ha alcanzado el nivel de formación CINE 3 (el equivalente a la segunda etapa de Secundaria).

Respecto al porcentaje de población de 20-24 años que ha alcanzado al menos el nivel de segunda etapa de Secundaria, en 2021 este indicador se sitúa en el 78,8%, 16,8 puntos porcentuales más que en 2011 (62%) y cada vez más próximo a la media europea (84,3% en 2020).

En cuanto a la Educación Superior, la EPA señala que el 48,7% de la población de 25 a 34 años ha alcanzado este nivel, 1,3 puntos más que el año anterior y claramente por encima de la media europea de 2020 (40,5%). En esta categoría destacan las mujeres, con una tasa del 54,4%, muy por encima de las de los hombres, del 43,1%. En el último año esta tasa ha crecido en los hombres 1,8 puntos.

También el indicador de la formación permanente de la población adulta muestra un crecimiento significativo. En 2021, el 14,4% de las personas de 25 a 64 años había seguido algún tipo de formación en las cuatro últimas semanas, un 31% de variación porcentual respecto al dato del año anterior, 11%.