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'No odiamos las matemáticas'

Estudiantes del Jorge Juan ganan el premio de Fisabio destinado a fomentar vocaciones científicas femeninas

Este grupo de alumnas elaboró un vídeo con el que ha conseguido el premio al mejor guion del certamen 'De major vull ser com...'

Aunque seamos pocas: chicas y profesiones STEM, en No odiamos las matemáticas.

Aunque seamos pocas: chicas y profesiones STEM, en No odiamos las matemáticas.

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'Aunque seamos pocas' es el título de este trabajo en el que se critica la invisibilidad de la mujer en el campo de la informática y en especial, en la elaboración de videojuegos. Este hecho hace que las estudiantes que se dedican a este trabajo se sientan solas y por ello, para romper con ese aislamiento, les recomiendan que busquen referentes cercanos: otras mujeres que en sus entornos ya recorrieron ese mismo camino.

Lucia Inés Flores, Nerea López, Eva Hernández, Sandra Moya y Violeta Montolio estudiantes del IES Jorge Juan

Lucia Inés Flores, Nerea López, Eva Hernández, Sandra Moya y Violeta Montolio estudiantes del IES Jorge Juan / Cadena SER

Lucia Inés Flores, Nerea López, Eva Hernández, Sandra Moya y Violeta Montolio estudiantes del IES Jorge Juan

Lucia Inés Flores, Nerea López, Eva Hernández, Sandra Moya y Violeta Montolio estudiantes del IES Jorge Juan / Cadena SER

A grandes rasgos ese es el argumento del vídeo que han elaborado Lucia Inés Flores Castillo, Nerea López Jover, Eva Hernández Rielo, Sandra Moya del Amo y Violeta Montolio Fuentes, todas ellas estudiantes del IES Jorge Juan. Con este trabajo han conseguido el Premio al Mejor Guion de la quinta edición del certamen 'De major vull ser com...' que organiza la Fundación para el Fomento de la Investigación Sanitaria y Biomédica de la Comunitat Valenciana (Fisabio) con el objetivo de acercar a las mujeres a las carreras tecnológicas y de fomentar las vocaciones científicas.

El galardón lo han conseguido en la categoría de estudiantes de Bachillerato y Ciclos Medio y Superior de FP.

Con todas ellas hemos charlado sobre la elaboración de este vídeo, sobre cómo surgió la idea y cómo se repartieron los distintos trabajos. Pero, también sobre los obstáculos que hacen que todavía sean pocas las estudiantes que deciden escoger la informática como una de las asignaturas que van a cursar en el instituto y sobre los motivos por los que no se deciden a seguir con las denominadas disciplinas STEM en la universidad. Por cierto, este acrónimo ingles incluye las carreras de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas).

En esta edición de 'No odiamos las matemáticas', el espacio educativo de Hoy por Hoy Alicante, con Lluís Bonet, también se ha pasado José Luis Gavilán, profesor de Informática del IES Jorge Juan.

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