Jugamos con la matemática discreta y la teoría de números
Del DNI a los colegios de barras sin olvidar algún programa de televisión
Matemáticas discretas, en No odiamos las matemáticas, con Lluís Bonet
Alicante
La idea surgió la pasada semana. Durante la conversación con Onofre Monzó, presidente de la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM), quien nos comentaba como lo anglosajón domina el mundo y por ello el Día Mundial del Número Pi se celebra cada año el 14 de marzo, cuando en nuestro idioma, teniendo en cuenta que la aproximación más cercana a este número son los 22/7, esta conmemoración habría que pasarla al 22 de julio.
A partir de este punto, a Lluís Bonet se le ha ocurrido jugar con la matemática discreta y la teoría de números. Con ambas nos podemos acercar a cuestiones presentes en nuestro día a día. Y entre ellas hemos hablado de la letra final tras el número del Documento Nacional de Identidad. Para llegar a una de esas 23 letras tenemos que aplicar las divisiones enteras.
También nos ha explicado los códigos de barras EAN-13 y EAN-8. Qué significan cada uno de esos números, cuáles son las diferencias entre unos y otros y los motivos por los que siempre llevan un dígito de verificación. Estos códigos, suprimiendo alguno de los números, se pueden utilizar, como problemas, para la enseñanza de las matemáticas en los institutos.
Y por otra parte, con la matemática discreta y la regla de la división del siete se pueden hacer operaciones y cálculos que a primera vista pueden parecer increíbles y que se han llegado a utilizar en la final de algún programa de televisión.
Los números están presentes a nuestros alrededor, están en todas partes, y nos sirven para jugar y divertirnos con ellos. O por los menos, para saber como funcionan cosas tan pedestres, tan habituales y a las que les damos tan poca importancia como los códigos de barras que llevan todos los productos que podemos adquirir en cualquier tienda.