El ‘IES Juan López Morillas’ reanuda el programa PROA + con talleres sobre elaboración de Podcast y realización de programas de televisión

Jódar

Este lunes, 3 de octubre, se ha puesto en marcha la segunda parte del programa ‘PROA + Transfórmate’ en el IES Juan López Morillas, subvencionado por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, que se va a desarrollar durante este mes de octubre, como continuidad a lo realizado en el último trimestre del curso anterior.

Hablábamos con la monitora de la empresa ‘Art Diversia’, la galduriense, antigua alumna del centro, Rosalía Porcel, que nos explicaba los contenidos sobre los que van a trabajar con alumnos/as de 1ª y 2º de ESO, sobre la elaboración de podcast y elaboración de programas de televisión.

Presentación

La presentación de este proyecto tenía lugar el pasado mes de abril, se desarrollará de forma plurianual (2.022-2.024), en el pasado curso en los meses de abril, mayo y junio, y en este 2.022/23, durante octubre y noviembre, tenía lugar en el Salón de Actos del Centro, con participación del director, Enrique Yerves, y Rosario Rubio como monitora-psicóloga de Art Diversia.

En esta jornada inaugural se impartían los primeros talleres, con alumnos/as de 2 º de ESO, trabajando las competencias tecnológicas, científicas y lingüísticas, además de la salud mental a través de la inteligencia emocional, motivando a los alumnos/as para conseguir un aprendizaje significativo partiendo de nuevas metodologías.

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El director explicaba los pormenores del programa, que pretende la implicación de toda la comunidad educativa, “… Hoy toda la comunidad educativa está aquí reunida para festejar y compartir el inicio de un nuevo programa innovador y motivador, donde priman los intereses del alumnado y el cambio hacia nuevas metodologías innovadoras y participativas.

El nuevo programa PROA+ TRANSFÓRMATE, y ahora pensareis, ¿Y qué es esto del PROA+?

Según sus siglas es un programa de orientación, avance y enriquecimiento educativo, es un programa para la transformación educativa, que pretende hacer visible y actuar, especialmente, sobre el alumnado en riesgo de fracaso escolar, en todos los campos que se consideran esenciales para que aumenten sus expectativas de éxito, implicando una globalidad en el centro y desde una perspectiva inclusiva y así favorecer a la mejora del clima escolar y cambiar expectativas de éxito sobre el futuro de todo el alumnado.

Es un programa plurianual 2021/2024 que pretende impulsar en los centros educativos los cambios necesarios en la cultura organizativa para poder así garantizar el éxito escolar de todo el alumnado, prestando especial atención al alumnado que se encuentra en situación de vulnerabilidad.

El programa conlleva una dotación de recursos personales: maestro de PT y/o recursos económicos para el desarrollo de las actividades palanca.

El programa PROA+ TRANSFORMATE, se estructura en torno a 5 líneas estratégicas inspiradas en los principios pedagógicos del PROA+, como son:

· Equidad, para garantizar la igualdad de oportunidades.

· Evitar la segregación.

· Educación inclusiva, atendiendo a la diversidad de las necesidades presentes en las aulas.

· Expectativas positivas para el éxito.

· Acompañamiento y orientación, prevención y detección temprana de las dificultades de aprendizaje y mecanismos de refuerzo.

Teniendo en cuenta estos principios pedagógicos, el centro focalizará sus actividades palanca según las líneas escogidas según las necesidades y características de nuestro centro.

Las líneas a trabajar desde nuestro centro seleccionadas son 2:

· Actividades para desarrollar las actitudes positivas en el centro.

· Actividades para apoyar al alumnado con dificultades de aprendizaje.

Líneas estrátegicas y Actividades Palanca propuestas en nuestro centro son las siguientes:

E2. Actividades de refuerzo para la mejora y éxito educativo para el alumnado y familias.

1. Taller de radio -TV con 1º y 2º ESO

2. Talleres habilidades lógico matemáticas. 3º Y 4º ESO

Estas actividades se desarrollarán al inicio del curso próximo durante octubre- noviembre.

3. Talleres Coaching para familias. Conocer a un adolescente y alfabetización digital. A desarrollar en mayo y junio.

E3. Actividades para desarrollar actitudes positivas en el centro.

Talleres automotivación y gestión del tiempo. 1º ESO

Talleres autoestima y motivación. 2ºESO

Talleres reducción ansiedad ante exámenes. 3º-4ºeso y 1º y 2º bachillerato

A desarrollar en abril y mayo 2022

Los objetivos principales de este programa están vinculados hacia la escalera del éxito, como son incrementar los graduados post-ESO y reducir el abandono escolar temprano.

Son muchas las actividades y talleres que vamos a desarrollar a lo largo de estos 3 cursos académicos para poder generar esta transformación en el centro.

Por ello es necesario contar con toda la comunidad educativa en el desarrollo de este programa…”.