Profesores alertan en Málaga del cierre de un centenar de aulas para el próximo curso

Málaga

Los sindicatos CCOO, Ustea, CGT y la Agrupación de Electores Asadián, se han concentrado este miércoles frente a la delegación de Desarrollo Educativo y Formación Profesional en protesta por el cierre de unidades en la escuela pública de Málaga.

Según datos de CCOO, "se estima la pérdida de más de 80 aulas para el próximo curso escolar, que incluso pueden llegar a 100, algo que afecta a distintos niveles educativos de toda la provincia de Málaga, si bien se aprecia más en infantil",

"Unas supresiones injustificadas. Necesitamos blindar la educación andaluza con medidas que reduzcan la ratio aprovechando la bajada de la natalidad. Hay centros públicos masificados,como ejemplo el CEIP Cayetano Bolívar de Málaga. Esto no es más que ahondar en la política de desmantelamiento de los servicios públicos",

También ha criticado que muchas de estas supresiones hayan sido comunicadas incluso desde antes de iniciarse el periodo de escolarización.

Bajada de natalidad

"La bajada de natalidad es la mayor oportunidad para reducir las ratios de aulas que, en algunos casos supera los límites marcados por ley. Ya quedó muy claro durante la pandemia que esa bajada aporta numerosos beneficios tanto en el rendimiento académico como en los niveles de convivencia en los centros que se ven mejorados"ha explicado Yolanda Gamero, secretaria general del Sindicato de Enseñanza de CCOO de Málaga.

"No descartamos en caso de no llevarse a cabo medidas que restituyan estas supresiones, plantear actuaciones colectivas a nivel andaluz con toda la comunidad educativa contra estas supresiones que consideramos irresponsables y con una clara intencionalidad política", algo que ha cuestionado la delegación de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía en Málaga tras defender "que la planificación de unidades de cara al curso 23-24 se encuentra todavía en proceso, que se realiza en función del censo (natalidad) y la evolución de las solicitudes, que el número de unidades autorizadas en la oferta de salida es superior al del curso pasado. y se irán sumando las unidades que sean necesarias para atender la demanda de las familias".

Todo ello, "en un contexto de bajada de natalidad que, como han detallado, se evidencia en que el número de solicitudes de nuevo ingreso para el curso 2023-24 se sitúa en 11.509, con lo que han quedado 5.035 plazas vacantes y supone casi 1.000 solicitudes menos que el curso pasado, en el que hubo 12.490. Y además, hay actualmente 6.379 alumnos menos en el sistema educativo andaluz en la provincia de Málaga con respecto al curso 2018-2019, de los cuales 3.447 son alumnos de Infantil"

Ante las críticas sindicales, la Delegación ha precisado también que "hay que tener en cuenta que el servicio de Planificación Educativa estudia las solicitudes y la oferta de cada una de las zonas educativas, por lo que en muchos casos, cuando se habla de pérdida de una unidad en un centro concreto, lo que se está produciendo es el trasvase de esa unidad a otro centro de la misma zona".

En un comunicado detalla que se han ofertado en Málaga 16.544 plazas escolares de nuevo ingreso para el curso 23/24, de las que el 81,41% corresponden a centros públicos y el 18,59% a la concertada. Esto supone 669 puestos más con respecto al curso 22/23, han asegurado, aludiendo a que "este incremento de plazas de tres años, en un contexto de bajada de la natalidad, tiene como objetivo favorecer que las familias puedan elegir plaza en el centro que deseen".

Por otro lado, la Junta asegura que la escuela pública "tiene más docentes que nunca Este último año se han incorporado 906 docentes, 84 más que en el curso 2021/22, el 90,7% en la red pública, y el 9,27% en la concertada, lo que repercute directamente en la mejora de la calidad de la enseñanza por la consecuente disminución de la ratio"

"Sólo este último año se ha conseguido que decrezca la ratio en dos puntos con respecto al curso pasado", han añadido, incidiendo en que "se sigue trabajando en este sentido, prestando especial atención a la evolución del índice de natalidad de los próximos cursos".

En la provincia de Málaga, la Junta precisa que la ratio de Infantil ha pasado de 21,6 a 20,6, es decir, un punto menos que en el curso 2018-19; por su parte, la reducción de la ratio en Primaria ha sido de algo más de medio punto, pasando de 22,57 a 22,04.

En cuanto a los alumnos con necesidades educativas especiales, la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional ha señalado que se ha aumentado en el mes de enero la plantilla de especialistas en Pedagogía Terapéutica (PT) y de Audición y Lenguaje (AL) con la incorporación de 38 especialistas (20 PT y 18 AL) en la provincia de Málaga para centros públicos y concertados.