Más de 200 centros de Jaén ayudan al alumnado de Infantil a adaptarse a su paso a Primaria con originales actividades

Jaén

Normalizar el paso del alumnado de una etapa a otra y la adaptación al contexto escolar como cualquier otro avance de curso, es el objetivo del Programa de Tránsito que se está llevando a cabo en más de 200 centros jiennenses. Entre las actividades que facilitan el paso de la etapa de Infantil a Primaria se encuentra una lectura con la mascota de la biblioteca para que el alumnado conozca esta instalación del centro y un tour por las distintas aulas, despachos, huerto escolar y zonas de recreo que utilizarán el próximo curso.

Jesús Alberto Alonso, director del CEPR Hermanos Carvajales, centro que ha visitado el delegado de Desarrollo Educativo, Formación Profesional, Universidad, Investigación e Innovación, Francisco José Solano, ha explicado que otra de las actividades propuestas es la realización de dos talleres con el alumnado de la escuela infantil; un taller de realización de chapas y otro de preparación de semilleros. Actividades, en las que prima el trabajo colaborativo entre ambas etapas y que tienen como objetivo favorecer que el alumnado de infantil se familiarice con el tipo de actividades, el horario y los materiales que se utilizan en el nuevo nivel educativo que van a comenzar.

Solano, por su parte, ha detallado que esta acción está desarrollándose durante este mes de junio en los más de 200 centros educativos de la provincia que cuentan con la enseñanza de Primaria. Por último, el delegado ha subrayado la importancia que, desde los centros docentes “se organicen este tipo de actividades ya que garantizan que el alumnado más pequeño viva la transición entre estas dos etapas como un proceso didáctico normalizado, sin rupturas ni grandes saltos, con información y preparación previa”.