Más de 6.600 estudiantes inician el curso en las enseñanzas de Régimen Especial en la provincia

Un total de 6.649 estudiantes inician este miércoles el curso 2023-2024 en las enseñanzas de Régimen Especial en la provincia de Jaén, lo que supone 241 alumnos que el curso pasado. Realizan esta formación en 28 centros y serán atendidos por 538 docentes.

De ese total de alumnado, la mayoría está en el sistema público, con más de 6.400 alumnos en 21 centros y con una plantilla pública integrada por 519 docentes, según los datos aportados por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional.

El delegado del ramo, Francisco José Solano, ha apuntado que estas cifras demuestran el interés de los jóvenes por estudiar unas enseñanzas que aportan una formación artística de calidad y garantizan la cualificación de los futuros profesionales de la música, la danza, el arte dramático y el diseño.

En este sentido, ha afirmado que la Junta continúa con su compromiso de proteger y potenciar estas enseñanzas, que no siendo obligatorias son fundamentales para el desarrollo integral de nuestra sociedad y también para el impulso del tejido productivo de Andalucía.

Entre las novedades puestas en marcha por la Consejería en el curso 2023-2024 destaca la regulación de las nueve escuelas de arte y superiores de diseño. En concreto, son la Escuela de Arte y Superior de Diseño Carlos Pérez Siquier de Almería; las de Cádiz y Jerez de la Frontera; la Escuela de Arte y Superior de Diseño Mateo Inurria de Córdoba; la José Val del Omar de Granada; León Ortega de Huelva; la José Nogué de Jaén; San Telmo de Málaga y la de Sevilla.

De esta manera, cada provincia andaluza cuenta con una escuela que oferte estas enseñanzas, mientras que en Cádiz serán dos. También se ha aprobado el Reglamento Orgánico de estos centros.

Estas escuelas imparten enseñanzas artísticas superiores de grado en Diseño, cuya titulación es equivalente al título universitario. Además, tal y como se recoge en su Reglamento Orgánico, también podrán ofertar proyectos de investigación, enseñanzas de máster y estudios de doctorado mediante convenios con las universidades.

Siguiendo esta línea de potenciar y mejorar estos estudios, la Consejería incorpora por primera vez la bonificación del 99 por ciento de los créditos aprobados en primera matrícula para el próximo curso en las enseñanzas artísticas superiores de Arte Dramático. Esta medida se suma a la ya vigente para los estudios superiores de Danza, Diseño y Música, que mantienen para este curso los precios públicos de los servicios académicos y administrativos.

Otra novedad es la reducción del 50 por ciento del coste de la matrícula de las superiores para el alumnado que resida en localidades de hasta 20.000 habitantes con el fin de servir como ayuda de desplazamiento desde sus localidades hasta el centro donde estudien. Esta iniciativa pretende fomentar la equidad del sistema educativo y la igualdad de oportunidades en las zonas rurales.

ESCUELAS DE IDIOMAS

Las escuelas oficiales de idiomas también abren con una iniciativa novedosa, ya que implementan las Pruebas de Certificación de Idiomas para el alumnado de centros públicos en los que se imparte en Bachillerato bilingüe y plurilingüe.

De esta manera, el alumnado que cursa esta nueva materia optativa, podrá finalizar su formación obteniendo de manera gratuita el certificado de Nivel Intermedio B2 expedido por las escuelas oficiales de idiomas.

Igualmente, Andalucía convocará por primera vez los Premios Extraordinarios en las Enseñanzas Artísticas Superiores, que tienen como objetivo principal reconocer públicamente el esfuerzo y la dedicación del alumnado que cursa algunas de estas enseñanzas con excelentes resultados.

Se trata de premiar a los estudiantes que cursan o finalizan las enseñanzas superiores de Música, Danza, Diseño y Arte Dramático que merecen una especial mención por su trabajo, la técnica y los conocimientos adquiridos así como por su creatividad.

COMPATIBILIZAR DE ENSEÑANZAS

Además, este curso se suma al Programa de Aulas de Excelencia Artística que permite compatibilizar las enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) con las Enseñanzas Profesionales de Música y Danza en horario lectivo, el Real Conservatorio Profesional de Música Manuel de Falla y el Instituto de Enseñanza Secundaria San Severiano, en Cádiz. De esta forma ya hay en funcionamiento un Aula de Excelencia Artística en cada capital de provincia, con una oferta global de 570 plazas.

En la capital jiennense, los centros donde el alumnado puede simultanear ambas enseñanzas son el Conservatorio Profesional de Música Ramón Garay y el Instituto de Enseñanza Secundaria Fuente de la Peña.

Estos centros establecen una organización curricular conjunta para que el alumnado participante pueda simultanear las enseñanzas profesionales de Música o de Danza con las de Secundaria Obligatoria en el horario lectivo escolar.

Este programa tiene como objetivo fomentar el talento artístico del alumnado así como evitar el abandono de las enseñanzas artísticas profesionales que viene provocado por el esfuerzo que supone cursar simultáneamente ambas enseñanzas.