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Educación

El colegio SAFA Jerez inaugura la primera aula multisensorial que este grupo abre en Andalucía

Esta destinada a alumnos con necesidades especiales

Alumnos en el aula multisensorial del colegio SAFA / Ayuntamiento de Jerez

Alumnos en el aula multisensorial del colegio SAFA

Jerez de la Frontera

Este martes se ha celebrado al acto de inauguración de la nueva aula multisensorial del colegio SAFA Jerez, destinada al aprendizaje del alumnado de Educación Infantil y de los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales de este centro. Al acto de inauguración de esta nueva herramienta docente, la primera que el Grupo SAFA pone en marcha en Andalucía, han asistido también la delegada territorial de Desarrollo Educativo y FP y de Universidad, Investigación e Innovación de la Junta de Andalucía, Isabel Paredes, y otras autoridades educativas, así como miembros del equipo directivo y del claustro del colegio.

Por su parte, el delegado de Desarrollo Educativo, José Ángel Aparicio ha felicitado por su iniciativa “a este centro tan emblemático que tan buen trabajo docente viene realizando” y ha animado a todo el equipo “a continuar en la misma línea, porque estos niños se lo merecen todo”.

Por su parte, Isabel Paredes se ha sumado a las palabras de felicitación del delegado municipal y ha destacado que este aula “es un referente andaluz”, ya que es la primera aula de la comunidad autónoma que se pone en marcha por parte del Grupo SAFA, por lo que ha agradecido que este recurso esté en Jerez y en esta provincia.

La directora del centro, María Dolores Sánchez, y el orientador, José Manuel Aranda, han explicado que esta aula de estimulación sensorial es un área física en la que el alumnado puede trabajar sus sentidos, emociones y sus instintos más primarios y conectarse con el medio y con su propio cuerpo. Con la puesta en marcha de esta aula, han señalado, se dota al profesorado de un recurso pedagógico para el desarrollo de actividades como respuesta de calidad a las necesidades de los alumnos y alumnas.

 
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