¿Qué leen los jóvenes malagueños?

Málaga

Los adolescentes malagueños consideran la lectura "como una forma de entretenimiento al igual que ver películas, escuchar música o jugar con los videojuegos. Es decir, que encuentra en ella una actividad de ocio y disfrute" a tenor de los resultados de la encuesta elaborada por el Departamento de Lengua Castellana y Literatura del IES Universidad Laboral de Málaga, conjuntamente con el Programa de Organización y Funcionamiento de las Bibliotecas Escolares de este mismo centro educativo.

Los datos han sido recopilados entre sus más de 1.400 alumnos y alumnas de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y de bachillerato para conocer sus hábitos de lectura.

En lo concerniente al número de libros leídos, el 51% informó que en los últimos doce meses había leído entre uno y tres ejemplares de lectura no obligatoria, esto es, por iniciativa propia. Mientras que el 22,3% había hecho lo mismo con cuatro o más libros de forma libre y voluntaria. Sin embargo, el 26,5% (una cuarta parte de los encuestados) reconoció no haber leído en este mismo período de tiempo ninguna obra diferente a las dispuestas en clase.

Este último grupo representa "un verdadero reto para toda la comunidad educativa, que debe buscar los mecanismos necesarios para hacer que descubran el placer de leer".

Por otra parte, también se hace evidente el papel fundamental de la familia a la hora de motivar a los futuros lectores. En este sentido, el 58,7% de los discentes manifestó que durante la infancia sus padres o madres les leían cuentos. Igualmente, el 70,7% ha recibido libros como regalo de cumpleaños o Navidad. Al tiempo que el 58,2% veía, y sigue viendo, en familia películas basadas en obras literarias. Tan solo el 7,3% señaló que no tuvo en su hogar ninguna motivación hacia la lectura.

Prevalecen el libro en papel y las librerías

Y a pesar del vertiginoso desarrollo tecnológico, los jóvenes siguen prefiriendo el libro tradicional. Al ser preguntados acerca del soporte predilecto para leer, el 64,3% se decantó por el libro encuadernado en papel, mientras que el 30,6% optó por el formato digital. Los demás usan ambos indistintamente.

En cuanto a cómo adquieren los libros, más de la mitad del alumnado (el 64,4%) los compra en las librerías. Otro 23,8% suele sacarlos prestados de la biblioteca del instituto o de su distrito. También se registró que un 11,8% prefiere hacerse con ellos a través de internet.

Y al indagar por los géneros literarios que más llaman la atención de los adolescentes, se evidenció en esta pregunta de opción múltiple que el número uno es la narrativa de fantasía y ciencia ficción (con un 45,9% de lectores); seguido muy de cerca por la narrativa amorosa (con un 45,4%) y la narrativa policíaca o de misterio (con un 45,4%).

Por detrás nos encontramos con la narrativa de terror (28,4% de lectores) y la novela gráfica, cómic o manga (24,6% de asiduos lectores).

Los seguidores y seguidoras de otros géneros disminuyen si se trata de los libros de psicología y autoayuda (un 15,9% de lectores), empatados en el mismo porcentaje con la novela histórica. En cuanto a las biografías de personajes famosos no suscitan más de un 6,9% de interés entre los nuevos lectores, mientras que las obras de poesía se quedan en un minoritario grupo de 7,6% de lectores, lo cual evidencia que siguen sin ser buenos tiempos para la lírica.

Lectores y también escritores

Finalmente, al ser preguntados por sus autores y autoras favoritos los resultados son variopintos. Como era de esperar, se repiten los nombres de escritores y escritoras de best seller literarios juveniles, como Mercedes Ron, Eloy Moreno, Jenny Han, Joana Marcús, Laura Gallego, Inma Rubiales, Elísabet Benavent, Alice Oseman, Suzanne Collins, Rebecca Yarros, Blue Jeans (Francisco de Paula Fernández González), Míriam Bonastre Turo y la infaltable J.K. Rolinwg.

No obstante, "no deja de sorprender entre la lista de mencionados la presencia de creadores literarios cuya obra está dirigida hacia un público más adulto", como es el caso de Javier Castillo, Arturo Pérez-Reverte, Megan Maxwell, Stephen King, Carlos Ruiz Zafón o Juan Gómez-Jurado. "Al tiempo que provoca enorme satisfacción entre el profesorado constatar que los nombres clásicos de la literatura han llegado hasta las nuevas generaciones de lectores", como es el caso de Franz Kafka, Antoine de Saint- Exupéry, Jane Austen, Gabriel García Márquez, Agatha Christie, Julio Cortazar, Arthur Conan Doyle, Edgar Allan Poe, J.R.R. Tolkien, Federico García Lorca y, por supuesto, Miguel de Cervantes-

Finalmente, es necesario reseñar que casi un tercio de los encuestados, el 32,8%, además de leer también escribe con regularidad: relatos, guiones, poesía y diarios personales, que publican muchas veces en las redes sociales.

Clubes de lectura entre estudiantes universitarios

La consejera de Cultura y Deporte, Patricia del Pozo, y el rector de la Universidad de Málaga, Teodomiro López Navarrete, han presentado hoy en Málaga el convenio de colaboración para la creación conjunta de clubes de lectura entre los estudiantes universitarios.

Ampliar

Cerrar

“El objetivo es mejorar los índices de lectura en el ámbito universitario”, ha señalado Del Pozo, quien ha resaltado “el carácter pionero” de este convenio, toda vez que “nuestra intención es extender la Red de Clubes de Lectura al resto de universidades de Andalucía”.

Además de estos clubes de lectura “se van propiciar encuentros con autores, hasta un máximo de nueve durante cada curso académico”, ha informado Del Pozo.

Por su parte, el rector de la Universidad de Málaga, Teodomiro López, ha destacado que la firma de este acuerdo “reafirma la vocación de la Universidad de Málaga como motor cultural y agente de transformación social en la provincia”.