Asadipre insiste en la necesidad de reforzar la red de enseñanza pública tras su reunión con el delegado de educación en la provincia

Linares

La Asociación de Directoras y Directores de Centros Públicos de Educación Infantil y Primaria de Jaén (ASADIPRE) ha valorado como “cordial” su reciente encuentro con el delegado territorial de Educación, aunque ha recordado que “persisten cuestiones importantes” que afectan al funcionamiento de los centros públicos, según ha indicado el presidente, Jesús Martínez.

Uno de los principales asuntos tratados fue la bajada de ratio a 22 alumnos por aula en el segundo ciclo de Infantil, que comenzará a implantarse de forma progresiva a partir del curso 2026/2027. Martínez ha señalado que se trata de un “acuerdo importante”, aunque ha recordado que la reducción de ratios es una de las medidas que llevan reivindicando “desde hace muchísimo tiempo” y con una propuesta más ambiciosa, de 20 alumnos por aula e implementada en otras etapas educativas. “Aun así, es un paso en la dirección correcta”, ha dicho, señalando ésta como una de las medidas necesarias para sostener la red de centros públicos en una provincia como Jaén.

Además, el presidente de Asadipre en Jaén ha repasado otras inquietudes y necesidades trasladadas durante la reunión, como la estabilidad de las plantillas y el refuerzo del personal de atención a la diversidad. “Hemos pedido al delegado que haga de correa de transmisión con la consejería para aumentar el número de docentes de Pedagogía Terapéutica, de Audición y Lenguaje, y de orientadores”, ha explicado, entendiendo que el aumento de alumnado con necesidades específicas no ha venido acompañado de recursos suficientes.

En cuanto al balance del curso 2023-2024, Martínez ha valorado algunos avances, pero insiste en la necesidad de seguir reforzando la red pública de centros educativos y para ello, en la importancia de tener en cuenta las propuestas de los equipos directivos para la planificación, ya que “estamos a pie de obra, a pie del centro, y lo que tratamos es de mejorar la calidad que se da en los centros públicos”.