Completado el VI Ciclo 'Cafe con Ciencia' en el Centro PaleoMágina de Bedmar, con la charla de Francisco Herrera Triguero (UGR) sobre inteligencia Artificial, que expone sus ventajas y sus riesgos

Jódar

En la tarde del martes, 14 de abril, cuarta y última de las charlas del VI Ciclo de CAFE CON CIENCIA, que se han desarrollado en Bedmar, en el Centro Paleomágina, durante las últimas semanas, con cuatro mesas de investigadores de alto nivel y temas de actualidad, compartiendo su experiencia científica y disfrutando tomando un café y unas pastas.

Con la charla 'Cuando la IA piensa por nosotros, ¿Qué pasa con nuestra mente?' a cargo del galduriense Francisco Herrera Triguero, catedrático de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial de la Universidad de Granada, en la que analiza las ventajas y riesgos de la IA.

Charla con gran aceptación del publico asistente, que abarrotaba la sala de conferencias de Centro, algunos llegados desde Jódar.

Colaboración de las siguientes instituciones que lo hacen posible: Fundación Descubre, Paleomágina, Ayuntamiento de Bedmar, Caja Rural Jaén, Diputación de Jaén, Universidad de Jaén, Universidad de Córdoba, Universidad de Granada, Hospital Reina Sofía de Córdoba.

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La presentación del acto corría a cargo del director del Centro PaleoMágina, Marco Antonio Bernal.

Por su parte, el conferenciante, Francisco Herrera Triguero, hacía un amplio recorrido por la historia de la IA, exponiendo sus ventajas y riesgos, (transcribimos un resumen de la introducción), “... Llevo 38 años en Inteligencia Artificial. En su momento, en el ámbito de la informática, éramos un poco la gente rara, que hacían cosas muy raras, metidas en sus laboratorios. Era una tecnología muy lejana, me acuerdo cuando empecé en el 88.

Y bueno, la Inteligencia Artificial ha ido teniendo un desarrollo impresionante y una explosión en estos últimos años. Y es cierto que hoy es una tecnología transformadora, va a transformar y está transformando a la sociedad. Y la sociedad va a cambiar, está cambiando en esta década y la década que viene va a ser totalmente distinta.

Y particularmente para los chavales jóvenes, para la gente joven, va a cambiar todo, las profesiones, la forma de pensar, la forma de trabajar. Estamos en una revolución industrial, la cuarta revolución industrial, donde la Inteligencia Artificial es la tecnología transformadora.

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A lo largo de la historia, tenemos cuatro revoluciones industriales que todas han tenido una tecnología que es la que ha transformado esa época de la historia.

En la primera revolución industrial fue la máquina de vapor, que empezó a introducir la industrialización.

La segunda revolución industrial se situó a principios del siglo pasado, del siglo XX, con la electricidad y fue igualmente fundamental para la transformación del mundo. Y podemos fijarnos que fue una tecnología que, después de 130 años de electricidad en el mundo, aún todavía hay pequeñas aldeas, particularmente en África y en América, donde todavía no ha llegado la electricidad.

Y, sin embargo, no encontramos que la tercera revolución industrial es asociada a la informática, al ordenador y al Internet, que arranca a mitad del siglo pasado, en el año 50, 60 y hasta por el principio de este siglo.

Y esta tercera revolución industrial sí fue una revolución que cambió bastante completamente nuestra vida. El ordenador y la informática han ido cambiando completamente nuestras vidas y ha entrado mucho más rápido.

Hay ciudades o pueblos donde no hay, o apenas hay, electricidad, pero, sin embargo, llegó la informática, llegó el Internet. Particularmente el Internet transformó nuestras vidas. Vivimos en dos mundos, el mundo real y el mundo virtual de Internet.

Y la Inteligencia Artificial es la tecnología que actualmente se sitúa como la tecnología transversal y de la cuarta revolución industrial. Y una tecnología que, al igual que ha entrado el móvil y ha entrado el Internet a nuestra vidas, de hecho, en cualquier pequeña aldea de África hay móvil, aunque no haya electricidad, hay la mínima electricidad. Yo siempre lo comparo, me acuerdo, los que somos de Jódar, yo me acuerdo cuando había que bajar a la iglesia de Santo Cristo, había un teléfono allí.

Cuando no teníamos teléfono había que hablar, llamar por teléfono. O sea, que había el teléfono al que ibas a hablar cuando tenías alguna llamada. Es decir, existía el teléfono público en el pueblo.

Podías hablar por teléfono pero no tenías teléfono en tu casa. Pues igualmente ahora hay acceso a puntos de luz donde puedes cargar el móvil aunque no tenga electricidad en la casa.

El móvil ha entrado en nuestras vidas y la Inteligencia Artificial ha entrado con el móvil dentro del móvil y nos ha llegado.

Y ahora cogemos el móvil y muchas de las actividades que hacemos, si cogemos el móvil para ir a cualquier lugar, cogemos el navegador del móvil para llevarnos a cualquier lugar, estamos utilizando Inteligencia Artificial clásica, que hablaré de ella, y la estamos utilizando para movernos. Yo ya en Granada, si no es con el móvil, es que te olvidas, ya no me acuerdo del nombre de las calles, ya que tienes que ir a ver el móvil para ir a todos sitio, nos está pasando a todos. E igualmente han ido entrando toda una serie de herramientas.

Y luego ha habido, y ahora hablaré de ello y de los problemas que suponen, una explosión que se sitúa el 30 de noviembre de 2022, cuando una pequeña empresa americana, OpenAI, pues abrió el chat GPT, este sistema conversacional, de interactuar, lo abrió a la sociedad. Fue algo sorprendente hasta para ellos, en un par de meses tuvo 100 millones de usuarios, lo cual es la tecnología que más rápidamente penetró en un par de meses y bueno, detrás de OpenAI, pues fue Google con su sistema, fue Amazon igualmente con Antropic, un conjunto de empresas que han ido sacando sus modos de lenguaje y actualmente, pues esto ha cambiado totalmente, está cambiando el mundo, está cambiando algo, que además durante un periodo en los años 90, en la primera década de este siglo, la inteligencia artificial tenía una aplicación en ámbitos, pues desde la conducción, la marcha automática de un coche, el mecanismo más simple de IA y yo siempre pongo un ejemplo que es el cajero automático. Antiguamente, todos recordamos cuando íbamos al banco, había una persona en el cajero que era fundamental en el banco, pero además tenía que cuadrarle las cuentas.

Hoy eso ha sido sustituido por las máquinas. Además, yo tengo una anécdota que siempre comento, yo cuando empecé a trabajar en el 88, con mi primer sueldo, automáticamente tu tarjeta de crédito, tu tarjeta y tu cajero.

Cuando íbamos todos al cajero al principio, en Granada, los cajeros llegaron en el 85, todos contábamos el dinero al ir, no nos fiábamos de la máquina, contabas el dinero a ver si se ve equivocado, y eso lo hacíamos todos, hasta que llegó un momento que el sistema inteligente perfecto, no se equivoquen, y dejamos de hacerlo.

Esa es la primera inteligencia artificial que entró en nuestras vidas. Lo que ocurría entonces es que la inteligencia artificial, cuando entraba en tus vidas, pasaba desapercibida.

Llegó un momento que vivías con ella y no te preocupabas más, era una tecnología más que tenías en el día a día. Y así, pues tenemos un cambio de marcha, tenemos los sistemas de seguridad que aparcan automáticamente, las cámaras que te están calculando la distancia en el coche marcha atrás, el coche es una de las, donde más tecnología de inteligencia artificial tenemos hoy en día, o va a un hospital, y hoy en día los radiólogos no pueden trabajar sin ella, toda la radiología es tecnología de IA para analizar las imágenes. No somos conscientes, pero si se apagara la inteligencia artificial temporalmente un hospital, el uso de ella, pues se reduciría muchísimo la capacidad de actuación de los radiólogos, y ahora mismo las imágenes son esenciales para la detección de muchísimas de las enfermedades.

Pero ha ido entrando de forma natural, y no hemos sido conscientes de ello, sí los que trabajamos en este ámbito, pero ha ido entrando en nuestras vidas. O el famoso rumba, este aparato para limpieza, que igualmente ha ido entrando en las casas.

Pero desde hace tres años hay un salto, y es algo que nadie nos esperábamos tan pronto, y es que surge una inteligencia artificial que es cognitiva, que compite con nosotros en la capacidad cognitiva como humanos de pensar, de razonar, de manejar conocimiento, y sale CHAC-GPT.

Actualmente hay 800 millones de usuarios a la semana que trabajan con CHAC-GPT. Si les unimos los otros sistemas similares, Cloud y Gemini, los más importantes, estamos hablando de aproximadamente 1.500 millones de personas a la semana que están trabajando con estas tecnologías. Estamos hablando de una penetración tremenda, una tecnología que nace o que se abre a la sociedad en el 30 de noviembre del 22.

Es decir, es un bebé como podríamos pensar, pero que está teniendo una trascendencia muy importante y que va a cambiar, está cambiando ya la forma de actuar, la forma de trabajar en muchos trabajos, está cambiando la forma de diseñar el trabajo en muchas empresas y va a transformar completamente la sociedad.

Hay muchísimos debates en todos los ámbitos, en el ámbito periodístico, cómo va a afectar o cómo está afectando en las redacciones el uso de esta tecnología para escribir las noticias, cómo te va a afectar. Bueno, en el ámbito de bellas artes hay ahora mismo una preocupación tremenda porque realmente la capacidad de crear imágenes está sustituyendo desgraciadamente a los dibujantes en muchos ámbitos y está creando preocupaciones.

Como toda tecnología, por un lado, toda tecnología en toda revolución industrial se han ido perdiendo puestos de trabajo que se automatizan y se van generando otros puestos de trabajo en otro ámbito. Y a lo largo de la historia de la tecnología ha habido una transformación, ha habido una mejora de las condiciones de vida sociales. Toda tecnología, al final, está en el ámbito de la ingeniería.

Yo pertenezco a la Real Academia de Ingeniería y la IA, la última ingeniería que ha entrado en la Real Academia, hemos sido los últimos que hemos llegado por joven, tiene 70 años, y toda ingeniería va transformando el mundo. Lo que ocurre es que la inteligencia artificial va a provocar una transformación muy rápida. La electricidad ha tardado 130 años en ir entrando en el mundo y todavía hay aldeas en las que no ha llegado y la inteligencia artificial la tenemos en los móviles y ahí tenemos más móviles que humanos en el mundo, con lo cual ha llegado a todo el mundo.

Estamos hablando de una tecnología que va a una velocidad tremenda y el impacto va a ser muy importante porque, además, al afectar algo en lo que siempre los humanos nos consideramos que era nuestra característica diferencial frente a otra especie de nuestro planeta, y era nuestra capacidad cognitiva, nuestra capacidad de razonar, comunicarnos con el lenguaje, porque los animales se comunican, pero de forma limitada, nosotros tenemos la capacidad de lenguaje, la capacidad de comunicarnos y de razonar.

Hoy tenemos una tecnología que maneja el lenguaje, que escribe mejor que nosotros. Si cualquiera de los aquí presentes lo ha utilizado o lo utiliza, podemos escribir un texto y decirle escribe lo mejor y te lo va a escribir mejor y te va a corregir y te dice, además, las correcciones y demás.

Si, además, para los que somos nativos españoles y tenemos que escribir en inglés, pues algunos de los que nos toca escribir artículos en inglés y cuando dices que te lo corrijas te detecta hasta el último detalle, con lo cual nos ha facilitado el trabajo a los no nativos mucho.

Pero es que en cualquier ámbito, yo antes de ayer hablaba con un estudiante de una de las asignaturas mías y me dice, además es el hijo de un compañero, dice Paco, me ha pasado lo siguiente, me he cogido a GPT, le he dado la práctica que no habéis puesto en la asignatura, se ha tirado 15 minutos pensando y me ha devuelto la práctica para más de un día. Dice, es tremendo, dice, que coste que yo voy a hacerla porque quiero aprender.

Pero que la práctica que no habéis puesto en la asignatura la hace, que me ha explicado paso por paso todo y la ha hecho perfecta.

Es decir, que estamos hablando de que es capaz, dicho, ya está demostrado que hay sistemas de lenguaje que hacen, aprueban los exámenes de una facultad de medicina con unas calificaciones por encima de cualquier estudiante. Dice que estamos hablando ya de unos sistemas que en solo tres años son capaces de competir con otros jóvenes estudiantes.

Con lo cual esto ha creado también, hay estudios que dicen que están creando una situación para los jóvenes que es la siguiente. En Estados Unidos, que es donde la tecnología siempre llega más rápidamente, los profesionales de 35 años cada vez son más demandados. Porque tienen experiencia, llevan 10 años de experiencia profesional, entonces las empresas quieren gente con experiencia que aprenda a utilizar la inteligencia artificial pero que conozca bien su negocio en el que trabajan.

Entonces, digamos, tienen una inteligencia aumentada. Son trabajadores aumentados.

Sin embargo, ¿Quiénes están teniendo problemas? Los jóvenes recién terminados de la carrera que, bueno, ahora les cuesta más la entrada al mercado laboral porque hay ciertas actividades que a veces se han automatizado o porque una persona de 35 años con inteligencia artificial hace más tareas y, por tanto, que dan menos tareas y pueden reducir el trabajo.

¿Quiénes son los que están teniendo más oferta en Estados Unidos? Los jóvenes que, además de estar formados en su carrera, saben utilizar la inteligencia artificial en su ámbito profesional. Entonces, cuando hay una oferta de empleo, un joven preparado en su ámbito profesional, que además sabe utilizar la inteligencia artificial en su ámbito, que se ha preparado, es el que tiene la mayor oferta de trabajo. Con lo cual, además, estamos hablando de una tecnología que abre otra brecha.

Siempre hemos hablado de brechas sociales, una brecha digital, que era el acceso a Internet, tener ordenadores en casa, el que nuestros hijos pudieran estudiar con ordenadores y, bueno, en la pandemia realmente el tener ordenador en casa y familia que te facilitara el acceso al Internet era una ventaja para cualquier niño pequeño.

Hoy en día, en un futuro, ya en el presente, el estar cualificado en el uso de la inteligencia artificial va a ser fundamental para los otros jóvenes. Eso va a cambiar completamente la forma de trabajar, porque prácticamente en todas las profesiones, en la mía también, la investigación, la escritura de artículos científicos, el uso de la inteligencia artificial es esencial.

Y, en este escenario, la presentación que traigo, quiero hablar del título de la charla ' cuando la inteligencia artificial piensa por nosotros ¿qué pasa con nuestra mente?' Estamos hablando de un sistema que tiene capacidad para razonar y si nosotros entendemos que el pensar es la capacidad de razonar, de extraer información y hablar de ella y opinar de ella, hemos aceptado que hay una capacidad de pensar y razonar.

En esto no hay acuerdo, hay muchos científicos que quieren negar la capacidad de una manera de pensar pero hemos aceptado que es un pensamiento distinto para el ser humano pero que tiene una capacidad para extraer información. Por lo tanto, piensa. Si entendemos al pensar como la capacidad de traducir información, porque yo cojo el chat GPT ahora mismo y me conecto con el móvil y hago una pregunta, es más, me va a hablar de cualquier tema, cosa que yo puedo hablar un poquito de ella y de las demás cosas no sé nada, voy a opinar.

Sin embargo, el sistema de lenguaje chat GPT o cualquier otra herramienta, de lo que le preguntamos sabe. Y medicina hablas con médicos y te dicen que las respuestas que da chat GPT son tan buenas como las médicas. Hay estudios con modelos de Google con un módulo de Google en medicina donde han demostrado que tiene comparando las respuestas de un médico de familia del médico de familia usual frente a un científico tiene, cuando los especialistas examinan las respuestas del sistema valoraron un 65% más las del sistema Medpal de Google que el médico. Y decían que eran mejores. Había otro estudio que decían que eran más simpáticas las respuestas de la máquina. Por una razón, porque el médico escribe 60 palabras por respuesta de media van volando y con rapidez y las máquinas, los sistemas de IA respondían unas 200 palabras cada respuesta.

Entonces, cuando se analizaba la IA pacientes querían respuestas y decían, es más simpático al margen de la simpatía de los otros médicos. Bueno, ya hablamos ayer de los médicos. Pero decían, la IA es más simpática, explica mejor las cosas porque la explica con detalle...”.

Rescatamos transcripción de las preguntas planteadas por el público con las respuestas de Francisco Triguero, “... - Entonces, lo que has hecho ahí es una cosa que a mí ya me viene preocupando. Y que lo ha mencionado, lo he modelado. Ahí al final en las conclusiones, en el aspecto educativo.

O sea, la inteligencia y la inteligencia en el aspecto educativo. Nosotros, yo he estado relacionado con la educación durante muchos años, siempre se ha hablado en primaria, en secundaria, en su bachillerato también, cuando se habla de los objetivos, se habla de desarrollar el pensamiento crítico, el razonamiento, la creatividad, la imaginación, como objetivos importantes en esa etapa educativa. Y estamos observando, yo no lo digo porque ya estoy fuera, pero sí tengo referencia de que los estudiantes, los jóvenes, muy abiertos también, utilizan a menudo la inteligencia artificial para hacer trabajos, resúmenes de libros, etc.

Y entonces, claro, lo que no se practica, no se desarrolla. Entonces, yo creo que habría que hacer lo posible para el tema de la utilización de la inteligencia artificial, limitarla o por lo menos reducirla de alguna forma, para evitar lo que es la pereza intelectual. Y si no pensamos, no desarrollamos la inteligencia.

O sea, ¿de qué forma se podría hacer el debate? - Yo he hablado con compañeros, y este es un debate que hay que hacer en todo el ámbito educativo, en todos los niveles. Yo siempre encuentro como ejemplo algo que tengo, algún recuerdo de pequeño. Paco Narváez, no lo sé de él, de Jódar, fue mi maestro en segundo.

Y había algo que a mí me llamó la atención, y que fue una de las cosas que me enamoró de colegio cuando yo llegué, cuando empecé en el colegio público, porque estaba en casa de la señorita Antonia, no de casa, ya. Y es que hacía grupos donde los adultos tenían que estudiar el tema de turno y luego nos ponían en las bancas que había en los últimos grupos, en aquellas competiciones de turno, y no estar alguien enfrente. Entonces, al final creo que lo que tengo que volver a una cierta semejanza, ¿verdad? A una cierta ideología ética...

La salud de nuestros jóvenes frente a grandes empresas que lo quieren enganchar. Y esto hay que decirlo así. Es la realidad.

Y cuando un país en Australia, España, Francia y otros países, los médicos, los psicólogos y todos los especialistas se ponen de acuerdo que es perjudicial para la salud de los niños, yo me creo a los especialistas de que es perjudicial para los niños. Y entonces tenemos que cambiar. O lo cambiamos, o tenemos un problema en nuestro hijo del joven de mañana, un problema de concentración por lo menos.

¿Y cuántos padres han venido a pelear con la dirección porque al hijo le han cogido la guarda del móvil?

El padre quiere echarte la ropa porque al hijo le guarda el móvil. Claro, porque los cómodos que van a solicitar no llevan un momento de cómodos para los padres que quieren llevar lo que les dé la gana, tienen el móvil, busquen en el móvil lo que les dé la gana, pero que lo dejan. Pero que son verdes.

Son verdes. Yo cuando veo los portamóviles en los carricoches, que ya vas a colocar el móvil, porque no te enfades, que estás haciendo el niño tonto.

Y por la salud de nuestros hijos, de nuestros nietos. Hemos de convencernos. Ahora, fijaos en un detalle.

Todos los grandes líderes tecnológicos, cada vez que les entrevistan, dicen a mi hijo le tengo privilegio utilizar el móvil. Si ves la entrevista de todos los líderes de las grandes empresas, todos dicen que sus hijos tienen prohibido el acceso a internet a tres o cuatro años. Al móvil y a internet.

Es decir, dicen, mi hijo tiene que estudiar clásicamente, con libros. Tiene que leer el libro. Es decir, que ellos, que son los dueños de todo el sistema, a sus hijos les tienen prohibido el acceso a internet.

Fijaos si son conscientes como mentalmente los hijos van a perder capacidad mental, hasta que un día entonces ellos en su casa los prohíben. Y tienen medios, y gente que vigila entre comida y los hijos, para que no... Y los educan en eso. Los educan para que hagan otras actividades.

Es verdad que cuando tienen mucho dinero, los meten a hacer mil actividades deportivas, los lleven a los trenes, y el dinero facilita ciertos aspectos de la vida, indudablemente. Pero dicen ellos mismos que no es bueno que sus hijos tienen el móvil. Aunque son los que se están vendiendo el producto.

Ahora es como tenemos a la batalla de la sociedad. Que los chavales todos les dicen que utilicen las redes sociales, y lo cual es una batalla muy complicada. Y luego, en la enseñanza, que los chavales piensen que la IA nos van todos por la IA.

Que piensen, y que se acaban de razonar. Que hay que pensar de otra forma. Pues no vamos a decir no utilices la IA si te ayuda.

Si claro, te pones una tabla de datos, y te hace un análisis rapidísimo. Claro, los que tenemos cierta edad yo digo que yo lo utilizo todos los días, prácticamente. Pero yo lo utilizo, pero yo ya tengo 60 años, entonces yo empiezo a pensar en lo que hago, lo que soy más productivo.

Hago más rápidamente ciertas tareas...

Entonces, tenemos unos retos tremendos como sociedad. Y tenemos que concienciarnos. Hay que empezar, yo creo que lo están haciendo bien Francia, Australia, España, lo están haciendo bien.

Es muy difícil, porque luchar contra Trump, contra Estados Unidos, contra un... Bueno, de hecho, cuando Estados Unidos ha tenido los aranceles con el 1,1 para el gran arancel, recordáis que en un momento dijo, vamos a ponerlo al 50%, no se volvió, no se volvió loco. ¿Sabéis lo que hacía? Hay un documento que tenía primero dice, te voy a poner un 50% y antes te daba un pánico, luego te devolvía un 15%, que este para un 15% era mucho. Pero fue una de las condiciones que puso.

No me podía creer, la ley leída la quiero dictar. Hay una ley de regulación de ley que trae menos de este grado. Una prueba de 16, que se va a quitar, porque a todo el mundo le gusta.

Dice, una condición, os quitan los aranceles, pero no podéis prohibir la IA americana. La IA americana tiene que entrar libremente en Europa. Entonces, primero le da un 50%, abajo un 15%, me das las gracias, pero los productos que había en Venezuela, eso que leía, son intocables.

Porque todos mis millonarios, todas mis grandes empresas, son de este sector. Por lo tanto, eso es intocable. Tienen que entrar en Europa gratuitamente. Sin ningún problema legal. ¿Por qué? Porque se están moviendo unas cantidades impresionantes, pero no estamos jugando el futuro de la sociedad, de los chavales. A mí, se da parte de lo que buscan.

También es cierto que el mundo será de otra forma. También era el antiguo nuestro, y el mundo ha ido cambiando. Pero pasa que ahora va a una velocidad que da un poquito de vértigo.

Igual que yo decía, la electricidad empieza a principios del siglo XX y tarda un siglo, más de un siglo, y va entrando poco a poco a todos los hogares. Es que lo de la IA de inmediato se devuelve en 4 o 5 años o en 4 o 5 años. Y acá terminan todos los móviles.

¿Es que no es lo mío? Es que no hay Tik Tok. Los pequeños, los chavales con Tik Tok. Yo no tengo cuenta de Tik Tok. Nunca he visto Tik Tok. Pero a mí es que me genera estrés cuando veo un vídeo de 20 segundos, y ahora lo compro en la televisión, un texto que te cambia la noticia cada 30 segundos. Yo digo, una chiquita de la televisión, que yo no soy capaz de contar noticias de 30 segundos, a mí me pone nervioso que te cambie la noticia cada 30 segundos en algunos programas de noticias.

Yo digo, Contré. Yo creo que me cuenten algo tranquilo. Aprender de algo que no me lo aprenden de 30 segundos.

¿Qué ocurre que vaya a echar a la gente más joven? Lo que hay que contar en 30 segundos a mí es que me pone nervioso. Entonces, es un mundo diferente, es cierto, que nosotros somos diferentes por nuestra edad. Mejor o peor, bueno, este también es el debate.

Este mundo funciona, cambia. A mí no importa que sigamos siendo humanos. Pensando en que nuestra capacidad, que siempre ha sido la de pensar, disfrutar de una lectura, disfrutar de una conversación.

Claro, que no acabemos todos con reposar con nuestras parejas que nos mandan a reposar y sentarnos en la frente. O reír, o reír, pero que no es muy normal. O preguntar a la chaqueta y yo le digo, bien, ¿qué es lo que haces en la frente? Y le explico lo que te dice la chaqueta.

Que igual, le hablas leyendo lo que te dice la maquina que te diga. Y el otro coge y le pregunta, ¿qué le contesto ahora? ¿Esto es verdad? A ver, nos parece absurdo, pero es que ocurre, en los jóvenes ocurre, y en los no tan jóvenes. Que mis amigos tenían mas edad que yo, y se acababan de pasar eran mayores que yo.

Bueno, entiendo que cuando hay un descenso de relación, hay momentos que acaban de pasar y en los últimos pasos... Entiendo que esto no es culpa del pensamiento, pero que esto pasa y el problema es que los jóvenes lo encierran. Pon a 5 jóvenes en una sala y las ponen a hablar y en los 5 y en los 8 están los 5 con el móvil. O ir a un bar, y cuántas veces tenéis en la mesa, prestando en la mesa a todos los hombres con el móvil.

Con lo que disfrutamos todos de sentarnos todas las tardes a charlar de cualquier cosa. Pero es que son muy normales, entiendo.

Bueno, es otra forma de ver la vida si es de otra forma, pero el problema es cuando mentalmente estamos perdiendo capacidad mental de memoria y capacidad de razonamiento.

Y ahí es la parte que me pregunto. Que te divierte el móvil, pero que no te afecte al futuro tu modo de pensar. Incluso ojo, estos jóvenes, los problemas neuronales, los problemas de Parkinson y degenerativos, llegan a los 60, 70 años. Además, es que tener una relación con los 40 es tener problemas mentales. Porque, claro, cuando llegue el momento, si tú no has desarrollado tu actividad cerebral suficiente, puedes tener que las enfermedades degenerativas mentales lleguen mucho antes. Y si llegas tarde para desarrollar tus problemas mentales, el día que te llegas, estás dormido.

Entonces, ese es otro tema que está encima de la mesa. No somos conscientes porque luego, cuando nos toca, cuando dices, ¿por qué lo hice yo y me puse de otra forma? Pero, no, nadie pensaba en eso hasta que nos tocó. Bueno, yo soy un pro inteligencia artificial que creo que es positivo para la humanidad.

Que creo que la medicina es esencial. Creo que es importante la educación. Igual yo apoyo el desarrollo de inteligencia artificial.

Pero creo que también tenemos que ser conscientes de que toda tecnología tiene dos caras. Lo que nos da es positivo y nosotros tenemos que velar para que los riesgos se encaucen. Igual que la energía nuclear es fundamental en los hospitales, porque funciona la energía nuclear, es fundamental en cualquier prueba diagnóstica, pero si cuando hay un uso de la energía nuclear, que es la bomba, ya todas tenemos terror...”.

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Enlace presentación y primera charla

https://cadenaser.com/andalucia/2026/03/20/de-jaen-a-la-antartida-investigando-un-volcan-en-el-fin-del-mundo-por-m-isabel-abad-uja-la-antartida-es-de-toda-la-humanidad-prima-el-trabajo-cientifico-abre-el-vi-ciclo-cafe-con-ciencia-en-paleomagina-bedmar-radio-jodar/