Selecciona tu emisora

Ir a la emisora
PerfilDesconecta
Buscar noticias o podcast

Marsol i Barrera acorden treballar conjuntament per evitar la presència de persones en situació irregular

La ministra d'Economia i l'alcalde de la Seu s'han trobat aquest dijous per abordar temes comuns, com les infraestructures, l'accés a l'habitatge o la immigració

Reunió entre Conxita Marsol i Joan Barrera a la Seu d'Urgell / JAViladot

Reunió entre Conxita Marsol i Joan Barrera a la Seu d'Urgell

La Seu d'Urgell

Conxita Marsol i Joan Barrera acorden treballar conjuntament per evitar la presència d'immigrants en situació irregular a la Seu d'Urgell.

La ministra d'Economia i l'alcalde de la Seu s'han trobat aquest dijous per abordar temes comuns, com les infraestructures, l'accés a l'habitatge, la immigració i les relacions econòmiques.

Per part de la Seu d’Urgell, Barrera ha manifestat la seva preocupació per l’arribada de treballadors procedents d’Andorra a la ciutat, generant així tensions a diferents serveis. I ha manifestat la necessitat de treballar conjuntament per evitar la presència de persones en situació irregular.

Per la seva part, la ministra de Presidència ha recordat les mesures implementades pel Govern d’Andorra per incrementar els controls fronterers i els controls interns, així com les mesures en matèria d'habitatge.

També ha remarcat que gràcies a la Llei òmnibus s'ha restringit la figura del treballador desplaçat i s'impulsa la contractació en origen.

En matèria econòmica, els dos mandataris han destacat l’interès comú en la creació d’una àrea econòmica de valor afegit a l’Alt Urgell i s'han felicitat per l'aprovació per part del programa POCTEFA de l'estudi de viabilitat del projecte Tramvalira.

 

Directo

  • Cadena SER

  •  
Últimos programas

Estas escuchando

Hora 14
Crónica 24/7

1x24: Ser o no Ser

23/08/2024 - 01:38:13

Ir al podcast

Noticias en 3′

  •  
Noticias en 3′
Últimos programas

Otros episodios

Cualquier tiempo pasado fue anterior

Tu audio se ha acabado.
Te redirigiremos al directo.

5 "

Compartir