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“Libertad y calidad” en los ejes educativos del programa del PP aragonés

Ana Alós y Gerardo Oliván ejemplifican la “crítica gestión” de Lambán con el problema de transporte escolar del IES Pirámide

Gerardo Oliván y Ana Alós en el "Pirámide"

Gerardo Oliván y Ana Alós en el "Pirámide"

Huesca

El Partido Popular de Aragón defiende dos pilares para su programa electoral vinculado al ámbito educativo. En primer lugar, la libertad que recoge la Constitución, ajena a manipulaciones ideológicas y partidistas, que conllevaría un modelo educativo en Aragón que respete la elección de los padres.

Por otra parte, el PP quiere garantizar la calidad de un modelo que garantice la calidad de un sistema educativo que financie adecuadamente a todos los centros sostenidos con fondos públicos, que pague adecuadamente a sus profesores y de estabilidad a sus carreras profesionales y que, además, responda a las necesidades de todos los alumnos y familias. Ese criterio sería de aplicación desde el refuerzo de la atención temprana a las dificultades de aprendizaje a los alumnos con altas capacidades.

Ana Alós y Gerardo Oliván, candidatos a las Cortes de Aragón por la provincia de Huesca, han explicado esos argumentos a las puertas del IES Pirámide en la capital oscense, que para los populares ejemplifica la “pésima gestión educativa” de Lambán. En ese centro, cientos de estudiantes han pasado casi el mismo tiempo esperando el autobús que en las aulas”.

“El objetivo del programa educativo del PP aragonés --subraya Alós-- es alcanzar la excelencia, y ello nos obliga a no desperdiciar el inmenso talento que aquí tenemos”. En ese sentido, la candidata indica que “queremos alumnos bilingües, cuya formación responda a las necesidades de las empresas y el sistema económico y que tengan todas las oportunidades vivan en el medio rural o en el urbano para desarrollar todas sus potencialidades”.

 

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