Los docentes aragoneses se suben a "la ola de la Inteligencia Artificial"
Cada vez son más los que buscan formación para poder aplicar la IA en las aulas, en su mayoría son profesionales de entre 40 y 60 años
Los docentes aragoneses se apuntan a la "ola de la IA"(04/04/2024)
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Zaragoza
Alberto Laplaza es docente de FP en la Fundación Laboral de la Construcción y en el Santo Domingo de Silos, pero se encarga también de formar a otros docentes en Inteligencia Artificial, incluso piensa en crear su propia empresa.
Este docente quita hierro a los desafíos que supone la IA y compara este salto con el que se produjo con internet, "lo único es que la Inteligencia Artificial es como ese cambio que hubo de la biblioteca a internet, para poder buscar la información".
Formar a quienes educan
FSIE, el sindicato de la concertada ha puesto en marcha cursos de formación con contenidos en los que se forma a los docentes, que en muchos casos intentan atajar y modelar el uso que ya hacen de esta tecnología los alumnos.
"Enseñamos diferentes herramientas de IA como puede ser ChatGPT, ChatPDF, IA como herramienta gamma que permite hacer presentaciones, imágenes" y todo dice Laplaza para que hagan uso de ello en clase profesores y maestros.
Mayor productividad y mejor uso
La IA nos hace más productivos dice, y con formación se evita que los alumnos abusen del "copia-pega" que hacen para sus trabajos, porque hay que saber dirigirla y parece que de momento no todos los alumnos la controlan.
Según Laplaza la Inteligencia Artificial es necesario dirigirla y por eso, "cuando un profesor se lee un trabajo se ve claramente si ese trabajo se ha hecho por parte del alumnado o se ha hecho por parte de una Inteligencia Artificial", ¿por qué?, se pregunta, realmente es "porque el alumnado no tiene los conocimientos para poderle preguntar a la IA diciéndole el canal, como que lo escriba como un alumno de 15 años".
