Familias del CRA de Tardienta rechazan que Educación derive al IES Pirámide a sus hijos porque ese centro rechaza ser bilingüe

Huesca

Las familias del CRA Violada Monegros de Tardienta rechazan la nueva adscripción a institutos para el curso 2025/2026, ya que "antes sus hijos tenían acceso prioritario al IES Ramón y Cajal de Huesca, que ofrece enseñanza bilingüe (BRIT)". Aseguran sentirse "sorprendidos" al ser informadas "dos días antes de la publicación en el BOA", de que a partir de ese curso deberán cursar sus estudios en el IES Pirámide que todavía no tiene implantado ese programa y que recientemente sus representantes rechazaron hacerlo.

Desde Educación se ha querido puntualizar que "se ha informado con antelación, y ha habido reuniones tanto con el equipo directivo como con el AMPA del centro" Y se afirmaba que esta situación "Se debe a una reorganización para garantizar precisamente la continuidad de los programas de bilingüismo y de simultaneidad de música."

También se recuerda que "El IES Ramón y Cajal es también el único centro que tiene la simultaneidad de música, que solicitan también cada curso más alumnos. Está en máximos históricos y no tiene posibilidad de ampliación."

Por todo ello, las familias de la localidad de Tardienta critican "la falta de diálogo, los plazos ajustados y la imposición unilateral del Departamento de Educación, especialmente tras saber que el IES Pirámide ha rechazado implantar el BRIT". Piden mantener el derecho a una "educación bilingüe estable y en igualdad de condiciones".

La carta íntegra que han enviado al departamento de Educación del Gobierno aragonés puede leerse a continuación:

Rechazo a la adscripción a centros de educación secundaria 2025/2026 y solicitud de igualdad educativa para los alumnos/as del CRA Violada Monegros de Tardienta.

Las familias del CRA Violada Monegros de Tardienta deseamos expresar

nuestro rechazo a la nueva adscripción a centros de educación secundaria

25/26, en lo que a nosotros nos afecta, por la que se nos ha quitado la

posibilidad de optar al IES Ramón y Cajal (Huesca), centro al que, desde la

implantación del programa de bilingüismo en el CRA, teníamos prioridad de

acceso, “acceso directo”, por tener vías BRIT en 6º de primaria, dándonos

como alternativa el IES Pirámide, centro que todavía no tiene implantado dicho

programa.

Dicho cambio en la adscripción, se nos trasmitió unos días antes de la

publicación en BOA de la Resolución por la que se aprobaban las nuevas

adscripciones a los centros y a las puertas de la apertura del plazo del proceso

de adscripción. El Departamento de Educación atribuye dicho cambio a la falta

de espacio en el IES Ramón y Cajal y a nuestra condición de transportados por

vivir en un municipio rural, justificación que consideramos no es tal, ya que

hasta el momento éramos los únicos que teníamos prioridad a dichas plazas

sin que ello conllevara quitarle la plaza a otros en igualdad de condiciones.

El CRA Violada Monegros apostó por un proyecto educativo de bilingüismo,

que ha tenido continuidad en el IES Ramón y Cajal de Huesca hasta el

presente curso 24/25, centro que tiene ya, una trayectoria suficientemente

consolidada a través de los años de experiencia impartiendo dicho proyecto.

En este contexto, y con la expectativa de que nuestros hijos continuarían su

educación en el IES Ramón y Cajal, nos vimos sorprendidos en una fase muy

avanzada del proceso y casi cuando ya se había publicado la Resolución que

regula la Adscripción en el BOA, que debíamos optar, sí o sí, por continuar el

proyecto bilingüe en el IES Pirámide, salvo en los casos de aquellos

alumnos/as que tuvieran hermanos en el IES Ramón y Cajal, lo que iba a dar

lugar a la fragmentación de un grupo pequeño y fuertemente cohesionado de

los alumnos/as.

La falta de diálogo previo, los plazos ajustados, la ausencia de una justificación

convincente, la improvisación y finalmente el conocer que tanto el Claustro

como el Consejo Escolar del IES Pirámide ha rechazado la implantación de

este proyecto BRIT, que el Departamento de Educación está intentando

imponer de manera unilateral en su Centro, han generado un ambiente de

desconfianza y escepticismo entre las familias ante este cambio.

Por todo ello, solicitamos que nuestros hijos puedan continuar sus estudios en

igualdad de condiciones, sin que el lugar de residencia en un núcleo rural sea

un factor que limite su acceso a una educación de calidad.

Agradecemos su comprensión y reiteramos nuestra petición de que se

garantice el derecho a una educación bilingüe estable para nuestros hijos.

Atentamente,

Las familias del CRA Violada Monegros de Tardienta.

A LA DIRECTORA DEL SERVICIO PROVINCIAL DEL

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y

DEPORTES DE HUESCA