Carmela Sauras: Profesión de alto riesgo
La columna de opinión de la directora del C.P. Guillermo Fatás
Punto critico, martes 27 de mayo (27/05/2027)
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A las puertas de cerrar el curso escolar, vuelve la pregunta de siempre: ¿aprueba el sistema educativo aragonés o se va otra vez para septiembre? Una asignatura que puede quedar pendiente es la Función Directiva.
Las direcciones de los centros, al servicio casi las 24 horas del día, lideran proyectos, gestionan conflictos, coordinan claustros, supervisan servicios externos (comedor, extraescolares, mantenimiento) y, si pueden, innovan. Todo esto con escaso reconocimiento y una burocracia asfixiante. Además, asumen muchas tareas difusas que no están asignadas a nadie, convirtiéndose en un “saco sin fondo” que afecta a su bienestar físico y emocional, haciendo de ésta una profesión de alto riesgo.
La solución pasa por profesionalizar esta función, reducir la burocracia, reforzar los equipos de apoyo y reconocer el liderazgo directivo como la clave del sistema educativo. Si no cuidamos a quienes dirigen los centros, todo el sistema fracasa, y el alumnado paga también las consecuencias.
