“Funcionan como sectas”: La Justicia de Aragón alerta sobre grupos digitales que promueven trastornos entre menores

Zaragoza

Control parental y protección del ámbito educativo, sanitario e incluso judicial para los alumnos ante el uso de las pantallas en las aulas. Son algunas de las propuestas que ha dejado La Justicia de Aragón en la Comisión parlamentaria que analiza su impacto.

Durante su intervención, Concepción Gimeno, ha expuesto tanto las ventajas como los riesgos del entorno digital. Entre los peligros más alarmantes, ha citado el llamado Benadryl Challenge, un reto viral que consiste en ingerir grandes cantidades de antihistamínicos frente a la cámara para mostrar los efectos alucinógenos.

Preocupación por el abandono de métodos tradicionales

Las familias han trasladado a la Justicia de Aragón su inquietud por el coste de los dispositivos y los efectos del uso excesivo de pantallas en la salud mental de los menores. “Cada vez son más las familias que piden que no se arrinconen los métodos tradicionales de escritura y lectura frente a lo digital”, han señalado desde la institución.

Los padres alertan de que sus hijos “olvidan la lectura de libros o el papel” y detectan “problemas en la escritura y en la comprensión lectora”. Además, aseguran que algunos centros educativos, “también se están inclinando hacia la vuelta a lo analógico”.

Más allá del coste de tablets y licencias —que han pasado de tener una duración de cuatro años a solo uno—, preocupa la desconexión digital, el aislamiento, la dependencia y el aumento de casos de ansiedad y trastornos de la conducta alimentaria.

Gimeno ha alertado sobre la existencia de “grupos privados muy activos” en redes como Facebook y WhatsApp que “refuerzan prácticas dañinas como restricciones alimentarias, glorifican los trastornos y ayudan a ocultar estas conductas al entorno cercano. Funcionan como sectas”.

Ante esta situación, propone la creación de una figura que coordine todos los ámbitos implicados en la protección del alumno, incluyendo la posible intervención de la Fiscalía en casos de delitos.

Pese a los riesgos, Gimeno también ha reconocido las ventajas de la formación digital: “La conexión con otras personas, la obtención de información, la adquisición de habilidades y competencias, nuevas formas de expresión, ampliación de perspectivas desde edades tempranas… También permite una educación personalizada muy importante en sectores en los que necesitamos un apoyo más continuado”.