Fundación Ibercaja inaugura con Víctor Küppers una edición especial de “Educar para el futuro” con motivo de su 150 aniversario
Con motivo de su 150 aniversario, la entidad lanza una edición especial del programa, que comienza el día 11 con su conferencia a las 19 horas en el Patio de la Infanta

"Educar para el futuro. Lo que viene, empieza contigo" de Fundación Ibercaja, inaugurado por Víctor Küppers / Cadena SER

Zaragoza
Fundación Ibercaja inaugura el próximo miércoles 11 de febrero la XV edición del programa “Educar para el futuro”, una edición especial que conmemora tanto los 15 años de este ciclo educativo como el 150 aniversario de la entidad, y que arrancará con la conferencia del divulgador y formador Víctor Küppers a las 19.00 horas en el Patio de la Infanta.
Bajo el lema “Lo que viene, empieza contigo”, esta edición especial propone un formato renovado que reunirá a algunos de los ponentes más relevantes que han participado a lo largo de sus ediciones anteriores, invitándolos a dialogar en parejas sobre los principales retos que siguen vigentes en el ámbito de la innovación educativa.
“No es lo mismo hacer cosas que hacer cosas importantes”. Con esta conocida reflexión, Víctor Küppers dará inicio a un programa ya consolidado como referente para docentes y profesionales de la educación, ofreciendo la charla “La actitud como ingrediente clave en la educación”. Una ponencia centrada en la enseñanza como una herramienta transformadora que va más allá de la transmisión de conocimientos, poniendo el foco en el entusiasmo, la esperanza y los valores como motores del aprendizaje.
Desde su creación en 2012, “Educar para el futuro” ha contado con la participación de 232 ponentes y más de 55.000 asistentes en las más de 300 actividades organizadas, convirtiéndose en una cita imprescindible para quienes creen en el poder transformador de la educación.
Quince conversaciones para reflexionar sobre los retos educativos
Con el objetivo de celebrar esta doble efeméride, Fundación Ibercaja ha diseñado un programa compuesto por 15 conversaciones entre grandes expertos, cada una centrada en uno de los principales desafíos actuales de la innovación educativa. Durante el primer semestre del año se celebrarán siete encuentros, que tendrán lugar entre febrero y mayo en el Patio de la Infanta.
Tras la inauguración, el 12 de marzo el investigador Héctor Ruiz y la doctora en Neurociencias Marta Portera reflexionarán sobre la memoria y el aprendizaje desde una sólida base científica. El 16 de marzo, José María Bautista y Rosa Casafont analizarán la evolución del cerebro y la atención en el aula. El 26 de marzo, Nuria Sánchez y Fabricio Ballarini abordarán el vínculo emocional entre docente y alumno y la importancia de la estimulación temprana.
El programa continuará el 9 de abril con Carmen Pellicer y Carlos Magro, quienes debatirán sobre los retos actuales de la escuela como espacio de aprendizaje. El 7 de mayo, Neus Sanmartí y Carles Monereo conversarán sobre los modelos presentes y futuros de evaluación en las aulas. El cierre de esta etapa lo protagonizarán Alicia Bastos y Miriam Reyes, con una reflexión sobre las dificultades en el aprendizaje y la importancia de la atención personalizada.
En el mes de septiembre, el ciclo se retomará con nuevas conversaciones entre referentes como Heike Freire, Rafael Bisquerra, Rosan Bosch, Rafael Guerrero o Mar Romera.
Nace el podcast “Más allá de las aulas”
Como una de las principales novedades de esta edición especial, Fundación Ibercaja pondrá en marcha a partir del mes de marzo el podcast “Más allá de las aulas”, una iniciativa que ampliará el alcance del programa a través de conversaciones y contenidos de interés para la comunidad educativa.
El diseño del programa es exclusivo de Fundación Ibercaja y cuenta con el reconocimiento y homologación del Gobierno de Aragón, otorgando créditos de formación permanente al profesorado en todas sus actividades.
A través de “Educar para el futuro”, Fundación Ibercaja reafirma su compromiso de inspirar y acompañar a los docentes, impulsando la transformación educativa y dando respuesta a los desafíos actuales del aprendizaje, la innovación, la tecnología y la pedagogía.




