Eliminar barreras para favorecer la escolarización inclusiva

Hoy, es lugar común hablar de educación inclusiva en multitud de foros y vemos cómo se anuncian nuevos avances legislativos a favor de la plena inclusión de todo el alumnado. Sin embargo, suele dejarse fuera de este debate un aspecto fundamental de la inclusión que para Cambiar Huesca es “irrenunciable”, la escolarización.

“En Cambiar Huesca –explica Pilar Callén, candidata a la alcaldía por la confluencia de izquierda-, preferimos hablar de escolarización inclusiva, como se viene haciendo desde plataformas por la educación pública en diferentes comunidades autónomas, espacios desde los que se insiste una y otra vez en la urgencia de desarrollar políticas de planificación municipal que eliminen progresivamente las tendencias perversas que se han venido consolidando hasta ahora. La penetración de los discursos neoliberales contra la escuela pública legitimaron para una gran parte de la sociedad el principio, que no derecho, de la ‘elección de centro’ de las familias”.

Cambiar Huesca, promueve la escolarización inclusiva como pilar fundamental de una sociedad igualmente inclusiva, que reconoce que todos los niños y niñas tienen el mismo valor por la condición misma de seres humanos. “Una ciudad inclusiva –señala Callén- se enriquece con la variedad y para ello debe contribuir, desde sus políticas públicas, a que todos los entornos educativos donde conviven nuestros pequeños y pequeñas, pero también las y los adolescentes, sean lo más equitativos posibles”.

El programa de Cambiar Huesca en este aspecto es determinante, el Ayuntamiento puede reducir la segregación escolar, asegura la alcaldable Pilar Callén, “para ello, ha de fijarse como objetivo final de dicho proceso conseguir el equilibrio de todos los centros escolares de la ciudad, entendiendo dicho equilibrio como la igualdad en la distribución tanto del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo como del resto del alumnado”.