HUSTE denuncia que la Administración actúe de forma unilateral perjudicando a sus trabajadores

El sindicato educativo HUSTE ha presentado en registro una relación de más de 100 casos de profesorado perjudicado de forma directa por la modificación del calendario escolar, después de que el TSJA se haya pronunciado respecto a la recuperación, como lectivos, de los días 5 y 30 de abril en la provincia de Huesca. Les parece lamentable que la Administración no se preocupe en absoluto por sus trabajadores/as y realice esta modificación sin negociación con las organizaciones sindicales y recurriendo incluso las medidas cautelares presentadas al respecto.

Por ello desde HUSTE se ha hecho llegar tanto a la directora provincial de Educación de Huesca como a la directora general de Planificación y Equidad, una relación de más de 100 casos de docentes de la provincia de Huesca en los que exponen las circunstancias por las que consideran que este cambio en el calendario escolar les ha perjudicado y exigiendo una solución para los y las docentes que se encuentren en alguna de las situaciones que a continuación se detallan, teniendo que recuperar días que no les corresponde por motivos justificados.

Entre estos más de 100 casos, destacan situaciones de docentes interinos que se incorporaban a su puesto de trabajo el lunes 11 y no se les dio de alta hasta el día 13, perdiendo dos días de sueldo que, además tienen que recuperar con dos de sus días festivos. Docentes que estaban disfrutando de permisos (nupcialidad, maternidad, etc.) y, al incorporarse, tienen que recuperar unos días que no les corresponde. Docentes a jornadas parciales que no trabajan lunes y martes pero, en cambio, tendrán que recuperar un viernes. Docentes que estuvieron trabajando en comisiones de baremación, claustros, equipos directivos, etc.

Desde HUSTE consideran que se están vulnerando los derechos del colectivo docente y que la imposición se está estableciendo como forma de actuar por parte de la Administración Educativa.