Los sindicatos rechazan el calendario escolar presentado por Educación, que consideran descompensado

La Mesa Sectorial de Educación ha conocido el calendario escolar presentado por el Departamento de Educación para los dos próximos cursos, 21/22 y 22/23. En ambos se aumenta un día los periodos lectivos, que serán de 177 días. El sindicato CGT no está de acuerdo con esta medida, que supone un día lectivo más, por encima de lo mínimo que marca la LOMLOE. Además considera que se dejan unos trimestres muy descompensados en cuanto a los periodos no lectivo, con un tercer trimestre de fin de curso sin prácticamente descansos. El resto de sindicatos educativos también ha rechazado este calendario.

CGT se posiciona en contra de este calendario basándose en criterios pedagógicos. Consideran que el rendimiento escolar está directamente relacionado con unos periodos de descanso equilibrados y racionalizados algo que no ocurre con esta propuesta. El representante de CGT en la Mesa Sectorial de Educación, Kike García, recuerda que son ya dos las Comunidades Autónomas que han establecido un calendario pedagógico, Asturias y Cantabria. En Aragón hay una resolución del Consejo Escolar que apuesta por un calendario pedagógico, algo que desde el Departamento no se asume, y añade que un calendario escolar se tiene que basar en criterios pedagógicos y no religiosos.

Para este sindicato, el alumnado de España, tiene una carga lectiva mayor que la media de la Unión Europea y la OCDE, lo mismo que la carga laboral docente, en especial en Aragón donde aún no se ha abordado la reducción de horario lectivo de los y las docentes.

Por ello, la propuesta de calendario para los dos próximos cursos ha sido rechazado de manera unánime por las cinco organizaciones sindicales presentes en la Mesa Sectorial que han exigido un calendario pedagógico.