Campuzano plantea "corregir en los libros de texto" el lenguaje inclusivo que dificulta el aprendizaje

La consejera de Educación reconoce que se han planteado "corregir en los libros de texto" lo que "dificulta la comprensión de los niños" en alusión al lenguaje inclusivo, al ser pregutnada por la moción del PP aprobada en la Asamblea, que modifica la propuesta de Vox de prohibir el lenguaje inclusivo. Según Campuzano, se han planteado este aspecto, "como también se ha hecho en Francia, Alemania o Andalucía". Se trata de "corregir en los libros de texto lo que dificulta la comprensión de los alumnos". Esa es la línea en la que trabaja la consejería de Educación y Cultura, cuya titular añade que "como ahora tenemos que elaborar los libros de textos adaptándolos a los nuevos currículos se procurará que sea un lenguaje comprensivo sin el forzamiento del lenguaje que se hace muchas veces para introducir el lenguaje inclusivo, que perjudica la comprensión de los alumnos".