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Educación afectivo sexual en Secundaria en Cantabria

29/01/2024

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A 24 horas de que el Gobierno central nombre al grupo de expertos que trabajará para regular el acceso de los menores a la pornografía, la Cadena Ser en Cantabria ha analizado el contenido curricular de colegios e institutos de la región y no hay prácticamente nada sobre educación sexual en los sistemas de aprendizaje. La consejería de educación que dirige Sergio Silva no ha programado nada de forma estable para trabajarlo en las aulas y lo deja todo a criterio del equipo directivo de cada centro. En Hoy por Hoy Cantabria hemos hablado con responsables de dos centros educativos que trabajan en esta dirección. Se trata del IES Ría San Martín de Suances que viene organizando distintos talleres desde hace varios año, también el Instituto Villajunco de Santander que precisamente inicia la primera Semana de la Salud en la que, entre otras cosas, se abordará este tema.

El Gobierno de España ha anunciado su intención de poner en marcha una ley integral para la protección de los menores en internet que, entre otras cosas, impida el acceso a páginas con contenido pornográfico. Algunos expertos advierten de que la pornografía está sustituyendo a la educación afectivo-sexual de los menores. En Cantabria no existe una materia específica sobre educación afectivo-sexual, tan solo se incluye algún contenido relacionado con ello en asignaturas como ciencias o biología. "Se realizan talleres con profesionales en los centros educativos que tienen cierta autonomía en su organización, otros talleres son desarrollados por profesionales del Servicio Cántabro de Salud" ha explicado en declaraciones a la Cadena SER Paloma Canduela, jefa de la Unidad Técnica de Equidad Educativa y Convivencia de la consejería de Educación. Además, según ha añadido, dentro del plan director de la convivencia se promueven también charlas sobre este tema, pero no hay ninguna asignatura específica sobre educación afectivo-sexual que queda, en gran medida, a criterio de los distintos colegios e institutos.

Opinión del profesorado

La directora del IES San Martín de Suances, Azucena Jiménez, ha explicado que los talleres están enfocados tanto a los alumnos como a las familias porque es fundamental la implicación de todos. No obstante, cree que sería conveniente incluir la educación sexual en alguna de las asignaturas. "Debería de haber ciertas horas a la semana o alguna asignatura para trabajar la educación emocional y contenidos de educación sexual", ha añadido Jiméne

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El director del Museo de Prehistoria y Arqueología de Cantabria (MUPAC), Roberto Ontañón, ha mostrado su faceta más personal en la sección de "Las tres canciones" de Hoy por Hoy Cantabria. Acostumbrado a hablar de patrimonio, investigación arqueológica o de las cuevas rupestres que tantas veces ha explicado en antena, esta vez se ha enfrentado a un reto distinto como es contar su vida a través de tres temas musicales que han marcado diferentes etapas. Sí, además de la labor de investigación sobre el estado actual, la evolución y las causas del declive del salmón en los ecosistemas fluviales. En la SER hemos hablado con Juan Cobo, que define la labor de este centro como una ayuda a los ríos. El proceso es minucioso. Los métodos de trabajo también han evolucionado. Hace décadas, recuerda Cobo “se importaban huevos de salmón de otros países”, pero esa práctica se abandonó al comprobar que no era la línea adecuada. Hoy la prioridad es preservar la identidad genética de los salmones cántabros, “los más antiguos de toda Europa”, afirma. Juan Cobo reconoce que están pasando una época complicada con un retorno de salmones menor del deseado a pesar de ello destaca que la comunidad autónoma mantiene poblaciones estables en las diferentes cuencas, aunque no en los números que desean.Un trabajo paciente, especializado y esencial para garantizar que especies como el salmón y la trucha sigan formando parte del paisaje vivo de nuestros ríos.
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