Les mares i pares d'alumnes de Menorca, contra la segregació per llengües

Maó

La Federació d'Associacions de Pares i Mares d'Alumnes de Menorca (Fampa) consideren que l'elecció de la llengua a les aules suposa una segregació que, segons han dit, atenta contra l'equitat que ha de vertebrar el sistema educatiu.

L'entitat apunta que, més enllà de polèmiques "estèrils" sobre la llengua, el sistema educatiu ha de garantir el coneixement de les dues llengües oficials en finalitzar l'educació obligatòria.

En aquesta línia, destaquen que "els estudis actuals i els experts declaren que el desequilibri socioeducatiu entre el castellà i el català implica que els projectes lingüístics dels centres hagin de dedicar una dedicació més gran al català, si volem garantir el coneixement d'ambdues llengües ".

Alhora, han mostrat la seva procupació per les conseqüències de les propostes polítiques sobre la "suposada" llibertat d'elecció de llengua. "El que al principi era elecció de la llengua d'aprenentatge de la lectoescriptura, en paraules del conseller d'Educació, ha passat a ser l'elecció de la primera llengua al primer cicle de Primària, per acabar a ampliar-se a totes les etapes educatives “, han criticat.

La federació ha remarcat que l'elecció de llengua només es pot dur a terme "segregant l'alumnat en funció de la llengua triada o duplicant els docents dins de l'aula, cosa que també implica una segregació funcional". "Està demostrat que qualsevol mena de segregació té conseqüències socials, i en particular la segregació per raó de llengües atenta contra la cohesió social i la convivència", han manifestat.