Selecciona tu emisora

Ir a la emisora
PerfilDesconecta
Buscar noticias o podcast

El Consell impulsa un pla d'intervenció pel alumnes conflictius dels instituts de secundària de tota Menorca

Entre les possibles propostes, figura la creació d’itineraris personalitzats per aquells alumnes que ho requereixin, impulsar propostes per a prevenir l’absentisme o millorar la situació de l’alumnat vers les conductes disruptives i treballar per crear iniciatives de servei a la comunitat mitjançant convenis amb entitats socials

Grup de trebell al Consell / Redac

Grup de trebell al Consell

Maó

El departament de Benestar Social del Consell impulsa, juntament amb la Conselleria d’Educació, un pla d’acompanyament i intervenció per alumnat amb conductes disruptives greus als centres educatius de Menorca.

Aquest pla compta amb la participació de tots els agents implicats en l’educació, tant la Conselleria d’Educació del Govern, com Serveis Socials dels ajuntaments, els departaments d’orientació dels centres de secundària, els representants de les forces i cossos de seguretat de l’estat, Delegació del Govern, l’àrea de Salut de Menorca i el Servei d’Infància i Família del Consell.

El departament de Benestar Social és conscient que es troba enfront d’una problemàtica detectada per tots els agents que intervenen en l’educació dels menors de l’illa en qüestions que van des de l'absentisme, fins a conductes disruptives, trastorns greus de conducta i l’abandonament educatiu prematur.

El pla inclou a tots els centres educatius de secundària de Menorca, amb la finalitat de protocol·litzar les actuacions entre tots als agents implicats amb l’objectiu de donar una resposta adequada a les necessitats dels menors. Escoltam la consellera de Benestar Social, Carmen Reynés.

"Partint del diagnòstic inicial, amb les dades reals i que permet conèixer la situació actual, el següent pas és consensuar un programa amb mesures reparadores, activar recursos als centres, i proposar iniciatives dirigides a nous programes d’inclusió, formació complementària i afavorir l’accés a activitats extraescolars per evitar l’absentisme escolar i les conductes disruptives”, afegeix Reynés.

Entre les possibles propostes, figura la creació d’itineraris personalitzats per aquells alumnes que ho requereixin, impulsar propostes per a prevenir l’absentisme o millorar la situació de l’alumnat vers les conductes disruptives i treballar per crear iniciatives de servei a la comunitat mitjançant convenis amb entitats socials.

"A més, crearem un equip d’intervenció especialitzat domiciliari per recolzar l’alumnat amb problemes de conductes tant al centre escolar com a la llar i promovent habilitats parentals familiars i per aconseguir identificar i avaluar precoçment als menors que presenten trastorns de conducta. Aquest equip estarà format per un psicòleg, dos treballadors socials i tres integradors socials", exposa Reynés.

“També, i a petició dels centres, donarem informació i acostarem als alumnes tots els recursos del Consell Insular, com el Servei d’Atenció Integral LGTBI (SAI Menorca), Centre de la Dona, Servei d’Infància i família, ja que són recursos útils i necessaris, sobretot pel que fa als adolescents”, conclou la consellera de Benestar Social.

Sigue el canal de La SER en WhatsApp, donde encontrarás toda la información, el deporte y el entretenimiento: la actualidad del día y las noticias de última hora, los mejores vídeos y momentos de la radio, entrevistas, reportajes y mucho más.

 

Directo

  • Cadena SER

  •  
Últimos programas

Estas escuchando

Hora 14
Crónica 24/7

1x24: Ser o no Ser

23/08/2024 - 01:38:13

Ir al podcast

Noticias en 3′

  •  
Noticias en 3′
Últimos programas

Otros episodios

Cualquier tiempo pasado fue anterior

Tu audio se ha acabado.
Te redirigiremos al directo.

5 "

Compartir