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Hoy por Hoy Cantabria celebra el Día Mundial de la Radio en Uneatlántico

Alumnado de la Universidad Europea del Atlántico entrevista al presidente de Cantabria, Miguel Ángel Revilla

HXH CANTABRIA 13 DE FEBRERO DE 2023 DIA MUNDIAL DE LA RADIO

HXH CANTABRIA 13 DE FEBRERO DE 2023 DIA MUNDIAL DE LA RADIO

01:33:22

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Santander

Hoy por Hoy Cantabria se ha emitido este lunes, 13 de febrero,  Día Mundial de la Radio, desde el Salón de Actos de la Universidad Europea del Atlántico (Uneatlántico) en Santander. Un programa muy especial en el que hemos conocido el trabajo que realiza su alumnado en los grados relacionados con la comunicación, es decir, dentro de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, los grados de Periodismo y Comunicación Audiovisual.

Durante el programa, Adriana González, Gabriela Quintial, Paula Díaz-Velarde y Lía Marzo han participado en la entrevista al presidente de Cantabria. Miguel Ángel Revilla se ha mostrado muy ilusionado y con fuerzas ante la próxima campaña electoral de la que confía salir, de nuevo, como presidente de la comunidad autónoma. “Espero poder terminar la legislatura con 84 años, que la salud me respete y seguir trabajando por Cantabria” ha asegurado ante un público al que ha pedido que sigan su vocación para llegar a ser buenos periodistas.

Miguel Ángel Revilla durante un momento de la entrevista.

Miguel Ángel Revilla durante un momento de la entrevista.

Miguel Ángel Revilla durante un momento de la entrevista.

Miguel Ángel Revilla durante un momento de la entrevista.

Además, el rector de Uneatlántico, Rubén Calderón, ha destacado el alto grado de empleabilidad alcanzado por los alumnos de la institución académica, la primera universidad privada en nuestra comunidad, que cumplirá en 2024, una década de actividad formativa. “El próximo curso, 2023-2024 comenzará a funcionar la escuela de doctorado”, ha avanzado.

El programa ha contado también con la experiencia de 3 alumnos que han puesto en marcha distintos proyectos de comunicación. Así, el mexicano, Juan Pablo Gómez Escobedo nos ha hablado de su comunidad en Instagram: @goaliesmx; Aitor Quintana nos ha contado cómo elabora el contenido de Sport Total y Erik Vegas nos ha hablado de cómo ha encontrado su vocación en el periodismo.

Alumnos _IES El Astillero

Alumnos _IES El Astillero

Alumnos _IES El Astillero

Alumnos _IES El Astillero

Por otra parte, coincidiendo con la conmemoración del día de la radio hemos querido conocer cómo se informan los jóvenes. Para ello, Álvaro Higuera, estudiante de primero de Periodismo y Daniela Calleja, de primero de Comunicación Audiovisual, nos han detallado los resultados de una encuesta realizada a 600 personas entre 15 y 25 años sobre consumo de información, cultura y redes sociales. Se trata de una encuesta realizada para la asignatura de Teoría de la Comunicación del primer curso del Grado de Periodismo y de Comunicación Audiovisual de la Universidad Europea del Atlántico. Entre los datos más llamativos el hecho de que el 95% de los jóvenes se informa a través de las redes sociales: Twitter y Tiktok en su mayoría. En menor medida a través de YouTube. Sólo un 10% de los encuestados, es decir 60 personas, se informan a través de medios de comunicación en su mayoría digitales. Esto nos lleva a que a la pregunta de si leen periódicos, solo contesta afirmativamente el 10 por ciento, y esa lectura es abrumadoramente de prensa digital. Por tanto, sólo uno de cada diez dice leer periódicos digitales, y en su mayoría exclusivamente deportivos. En cuanto al consumo de radio convencional entre los jóvenes, éste es muy bajo. Sólo la escucha el 5 por ciento de los encuestados pero en cambio, el consumo de podcast sí está generalizado: un 62% los escucha. Eso sí, sobre todo vinculado a contenidos en Spotify y YouTube.

Alumnos IES Villajunco

Alumnos IES Villajunco

Alumnos IES Villajunco

Alumnos IES Villajunco

Para finalizar hemos abordado el potencial de la radio como herramienta educativa. Para ello, alumnos del IES El Astillero y del IES Villajunco nos han contado cómo utilizan el medio y el podcast como un elemento más en su aprendizaje.

 
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