Así es el original sistema organizativo en el IES Río Júcar de Madrigueras, basado en agrupaciones de docentes y reconocido por la Junta
Desde 2013-2014 este centro educativo viene desarrollando un proceso de transformación que le ha llevado a poner en marcha muchas de las iniciativas y recomendaciones que tanto a nivel europeo, estatal y autonómico se han ido proponiendo en materia de educación.
Albacete
El IES ‘Río Júcar’ de la localidad albaceteña de Madrigueras es todo un referente en la región a la hora de aplicar metodologías educativas que son innovadoras.
Es un centro en el que trabajan con una metodología muy innovadora teniendo en cuenta ‘escenarios de aprendizaje’ de tipo interdisciplinar, en el que se marcan objetivos a cumplir basados en las denominadas competencias educativas.
En Hoy por Hoy Albacete hemos hablado con su director, Fran Selva, premiados en la gala del Día de la Enseñanza de Castilla-La Mancha:
Así es el original sistema organizativo en el IES Río Júcar de Madrigueras , basado en agrupaciones de docentes y reconocido por la Junta
05:39
Compartir
El código iframe se ha copiado en el portapapeles
<iframe src="https://cadenaser.com/embed/audio/460/020RD010000000044426/" width="100%" height="360" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
El IES ‘Río Júcar’, además, es uno de los pocos centros la región que cuenta con una ‘feria de las metodologías activas’, consistente en la realización de unas jornadas de puertas abiertas en las que participa toda la comunidad educativa. En la misma se ofrece información sobre los diferentes proyectos que desarrollan.
Este centro participa en otras iniciativas como el proyecto de formación en competencias STEAM, plenamente consolidado en el IES, siendo el eje sobre el que ha pilotado todo el resto de la transformación educativa.
También son destacables el PROA+, que busca la equidad y atención al alumnado vulnerable; o el programa ‘Observa y Transforma’ para que los docentes puedan conocer experiencias de buenas prácticas en otros centros educativos.
Además, desde este centro participan en la ‘Agenda 21 Escolar’ en materia de sostenibilidad y democratización de centros; desarrollando, de manera consensuada por todos los miembros de la comunidad educativa, actuaciones en materia de mejora de espacios exteriores, convivencia, etc.
Desde los inicios del Plan de Igualdad y Prevención de la Violencia de Género, este centro ha venido realizando actuaciones en esta materia. También desarrolla proyectos Erasmus+ en Formación Profesional; FP Dual; y participa en el tercer curso de implementación del proyecto ‘Carmenta’ lo que le permitirá que el curso que viene todo el alumnado de enseñanzas obligatorias disponga de dispositivo digital para el acceso a los procesos de enseñanza-aprendizaje.
