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Sociedad

La Sagra necesita "un chorro de inversión" educativa

El sindicato STE-CLM asegura en La SER que "muchos profesores piden irse de allí"

La Sagra necesita "un chorro de inversión" educativa

Toledo

Problemas estructurales y comunes, ratios "elevadísimas" o incorporación tardía de muchos alumnos en septiembre cuando las previsiones de profesorado se cierran en junio. Son algunas de las situaciones que el sindicato STE-CLM denuncia bajo la campaña '¡La Sagra existe!' y de la que han hablado este lunes en Hoy por Hoy Toledo. Desde este sindicato -mayoritario en la región en materia de educación- describen situaciones muy complicadas y un abandono por parte de la administración que requiere, en sus palabras: "un plan excepcional para una situación excepcional" pero real.

Gonzalo Ballesteros ha pedido a la Consejería de Educación de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha que hagan caso real a sus peticiones y que no se escuden en decir de forma habitual "que no hay que estigmatizar" cuando la realidad es la que es y así hay que tratarla, de una forma "cualitativa". Porque recuerdan que en la comarca existe el porcentaje de inmigración más alto en la región y que influye en el nivel socioeconómico del alumnado y sus familias, que presentan en muchos casos necesidades especiales.

Pedro Viejobueno ha relatado como en varios centros han sufrido pérdidas de espacio para intentar dar cabida a todo el nuevo alumnado y así han descrito como en algunos centros educativos se han quedado sin biblioteca, laboratorios o incluso sin sala de profesores. De hecho hablan de un aumento "a pasos agigantados" de la conflictividad y la ausencia de soluciones.

Aseguran que esta campaña nace de la inquietud recibida en sus visitas a los centros escolares de toda la provincia y de la preocupación mostrada por docentes y personal directivo de colegios e institutos. En este momento se encuentran en periodo de recogida de firmas para presentarlas ante la consejería de Educación y posteriormente esperan poder reunirse con la administración y tratar de una forma decidida una situación que consideran insostenible.

"No puede compararse ni tener los mismos recursos un colegio en la Avenida de Europa de Toledo capital con un centro lleno de niños que no hablan ni entienden el idioma o donde la conflictividad es cada día mayor. Esos son los números reales".

Carlos Abengózar

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