Se derrumba el techo de un aula del IES Ezequiel González

Segovia

Según denuncia el sindicato de la enseñanza STE Segovia este fin de semana se ha derrumbado el techo de un aula del IES Ezequiel González. Es la segunda vez que se cae el techo en la primera planta de este centro. El sindicato considera que las condiciones de mantenimiento de las instalaciones no es la más apropiada para el desarrollo de la práctica docente. Desde STE Segovia insisten que llevan años reclamando un plan global de infraestructuras que permita mejorar la situación de los centros educativos. En su opinión se dispone de equipamientos muy antiguos que en múltiples ocasiones requieren obras de calado: caída de techos, humedades recurrentes por mal diseño arquitectónico, instalaciones de calefacción obsoletas, calderas antiguas, caída de muros inestables en los patios, etc.

STE Segovia considera que es el momento de realizar la rehabilitación de nuestros centros mejorando su eficiencia energética, realizando la adecuación de los patios y su renaturalización como ya se ha iniciado con el programa de adaptación al cambio climático de centros educativos públicos, diseñado en colaboración con la Consejería de Fomento y Medio Ambiente y la Consejería de Educación, financiado como parte de la respuesta de la UE a la pandemia de COVID-19 y sus consecuencias sociales, para preparar una recuperación verde, digital y resiliente de la economía (REACT UE).

Las actuaciones deben mejorar las condiciones de las infraestructuras de los centros educativos obsoletas, o dotarlas de requisitos o espacios de los que carezcan, para que puedan prestar un servicio educativo de calidad que responda a las demandas actuales.

Propuestas concretas:

· Mejorar el aislamiento de puertas y ventanas.

· Facilitar la ventilación cruzada (no solo el por el peligro del COVID u otras infecciones respiratorias, está demostrado que la acumulación de CO2 en las aulas empeora la atención)

· Instalación de cortinas que aíslen del calor en los espacios orientados al sur.

· Proteger tejados, ventanas y fachadas soleadas con plantas trepadoras, toldos vegetales, jardines verticales y arbolado.

· Planificar zonas de sombra en los lugares donde se acude a recoger al alumnado.

· Accesibilidad: rampas, ascensores, aseos adaptados, tamaño de las aulas y mobiliario más ergonómico y adaptado a la edad del alumnado.

STE Segovia, exige la adecuación de los espacios en los que nuestro alumnado, profesorado y personal no docente pasa más de 175 días al año y más de un cuarto de la jornada diaria lo que contribuye no solo a una mejora de la salud sino también de la calidad educativa.