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Los jóvenes de Aranda, entre la presión académica y la incertidumbre del futuro

Compartimos un estudio impulsado por la SER de Aranda y el Colegio Claret, con la participación de 445 jóvenes de entre 12 y 20 años y sus familias

Aitor Martín, director del colegio Claret Aranda

Aitor Martín, director del colegio Claret Aranda

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Aranda de Duero

Un estudio impulsado por la SER de Aranda y el Colegio Claret, con la participación de 445 jóvenes de entre 12 y 20 años y sus familias, ofrece una radiografía clara y matizada de la juventud arandina. Hoy hacemos públicos los datos en base a las respuestas de la juventud, que dibujan a una generación mayoritariamente estable y responsable, pero sometida a una fuerte presión académica y preocupada por su futuro personal y laboral. Lejos de los estereotipos que retratan a los jóvenes como desmotivados o desinteresados, la encuesta muestra una realidad más compleja, con elementos de bienestar general, pero también con focos de malestar que merecen atención social y educativa.

Bienestar emocional: estabilidad general con un malestar latente

La mayoría del alumnado afirma encontrarse en un estado de ánimo positivo. Más del 80 % de los jóvenes se sitúa entre quienes dicen sentirse bien o muy bien en las últimas semanas. Sin embargo, el estudio detecta un dato relevante: uno de cada seis reconoce sentirse mal o muy mal.

Este porcentaje no dibuja una situación de alarma generalizada, pero sí apunta a la existencia de un malestar silencioso que no siempre se expresa abiertamente y que puede pasar desapercibido en el entorno familiar o escolar. Los datos invitan a reforzar las estrategias de prevención y acompañamiento emocional.

Los estudios, principal foco de presión

Cuando se pregunta por las principales preocupaciones del día a día, los jóvenes coinciden de forma clara: los estudios y los exámenes son la mayor fuente de estrés. Muy por detrás aparecen cuestiones como el futuro laboral, los problemas familiares o las relaciones personales.

La presión académica se asocia al volumen de pruebas, a la exigencia de resultados y al miedo a no cumplir expectativas. El sistema educativo aparece así no solo como un espacio de aprendizaje, sino también como uno de los principales generadores de tensión emocional entre el alumnado.

Estudios

Estudios / estudio cadena ser

Estudios

Estudios / estudio cadena ser

Estrategias de afrontamiento saludables

Ante situaciones de agobio o estrés, los jóvenes recurren principalmente a escuchar música, practicar deporte, quedar con amigos o pasar tiempo con la familia. Se trata de estrategias de afrontamiento vinculadas al ocio cotidiano y a las relaciones personales.

El estudio refleja que las conductas de riesgo no ocupan un lugar central en la gestión emocional de la mayoría del alumnado, lo que cuestiona visiones excesivamente alarmistas sobre el ocio juvenil.

Consumo y presión social: una percepción moderada

En relación con el consumo de alcohol, tabaco o vapeo, la mayoría de los jóvenes afirma que estos productos están poco presentes en sus momentos de ocio. Además, una amplia mayoría asegura no sentir presión del grupo para consumir.

Aunque el consumo existe, los datos indican que no articula la vida social juvenil ni es percibido como un elemento definitorio de las relaciones entre iguales, lo que contrasta con la percepción más preocupada del mundo adulto.

Mirada al futuro: optimismo condicionado

Los jóvenes se muestran moderadamente optimistas respecto a su futuro. Valoran la formación y consideran que estudiar es importante para lograr estabilidad, pero ese optimismo está claramente condicionado por la incertidumbre.

Más de la mitad expresa una alta preocupación por la posibilidad de independizarse, acceder a una vivienda o encontrar un empleo estable. El temor no se dirige al esfuerzo personal, sino a que el contexto económico y social no garantice que ese esfuerzo sea suficiente.

Sobre el futuro

Sobre el futuro / estudio Cadena SER

Sobre el futuro

Sobre el futuro / estudio Cadena SER

Familia y comunicación: apoyo presente, diálogo limitado

La relación con la familia es valorada de forma positiva por la mayoría del alumnado. Padres y madres siguen siendo una referencia importante de apoyo. Sin embargo, cuando se trata de hablar de emociones, relaciones personales o sexualidad, muchos jóvenes reconocen que estas conversaciones resultan difíciles o directamente no se producen.

En este ámbito, los amigos aparecen como la principal figura de confianza, lo que señala la necesidad de generar espacios familiares más cómodos para el diálogo emocional.

Valores compartidos y redes sociales

Los valores que los jóvenes consideran más importantes giran en torno a la amistad, la libertad y la seguridad. El reconocimiento social o el éxito entendido como estatus tienen un peso mucho menor, lo que dibuja una juventud más centrada en los vínculos y la estabilidad que en la imagen externa.

En cuanto a las redes sociales, su uso es habitual, pero la percepción es mayoritariamente crítica. Los jóvenes reconocen que su impacto emocional depende del momento y no las identifican de forma generalizada como una fuente directa de malestar.

La ciudad y el ocio: una demanda compartida

Cuando se les pregunta por el ocio en Aranda de Duero, los jóvenes coinciden en reclamar más espacios juveniles, lugares cubiertos y actividades accesibles. No se trata solo de diversión, sino de disponer de entornos donde socializar y sentirse parte activa de la ciudad.

Respuestas de los jóvenes

Respuestas de los jóvenes / cadena ser

Respuestas de los jóvenes

Respuestas de los jóvenes / cadena ser

Una lectura social de los datos

La opinión de los jóvenes de Aranda no apunta a una ruptura generacional ni a una falta de valores. Al contrario, refleja una generación consciente, implicada y realista, que asume la importancia del esfuerzo, pero que demanda comprensión ante un contexto social más complejo que el de generaciones anteriores. El estudio señala retos claros para la comunidad educativa, las familias y las instituciones: reducir la presión académica, mejorar la orientación hacia el futuro, reforzar la prevención emocional y crear espacios de participación y ocio juvenil.

Más que un problema, la juventud aparece en esta encuesta como un indicador social que advierte de la necesidad de adaptar modelos, ritmos y expectativas a la realidad actual.

Los resultados de la encuesta pueden ampliarse aquí. En el audio superior, la charla con Aitor Martín, director del colegio Claret.

 

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