STE‑Palencia denuncia el bloqueo del acuerdo laboral docente firmado en 2025

Palencia

El Sindicato de Trabajadoras y Trabajadores de la Enseñanza de Palencia (STE‑Palencia), a través de la federación STECyL‑i, ha denunciado el “estancamiento” en la negociación del Acuerdo de mejora de las condiciones laborales del profesorado público, firmado el 22 de septiembre de 2025, y advierte de que la falta de avances compromete su entrada en vigor prevista para el 1 de septiembre de 2026.

En un comunicado hecho público el 9 de febrero de 2026, el sindicato expresa su “profunda preocupación” ante el hecho de que una parte importante del acuerdo siga sin negociarse o abordarse en la mesa sectorial, pese a que han pasado casi seis meses desde su firma. STE‑Palencia considera que este retraso pone “en grave riesgo” la aplicación de las medidas acordadas para el próximo curso.

El sindicato detalla varios puntos del acuerdo que, según afirma, continúan pendientes de negociación. Entre ellos, una revisión real de la Atención a la Diversidad, que responda a la creciente pluralidad del alumnado y que implique un aumento efectivo de especialistas en Audición y Lenguaje, Pedagogía Terapéutica, Compensatoria y profesorado de Servicios a la Comunidad. También rechaza la propuesta de la Consejería respecto a la reducción del horario lectivo para docentes mayores de 55 años, señalando que debe permitir una transición hacia la jubilación más equilibrada y que reconozca la experiencia docente.

STE‑Palencia reivindica igualmente el reconocimiento de la función tutorial, recordando que otras comunidades autónomas ya incluyen reducciones horarias o complementos retributivos para quienes desempeñan esta labor. Además, exige la simplificación de la burocracia, denunciando que la carga administrativa —informes, memorias, dictámenes y el mal funcionamiento de plataformas informáticas— resta tiempo pedagógico esencial. Por último, demanda una revisión de los permisos y licencias para facilitar el acompañamiento de familiares enfermos y una mayor flexibilidad en la jornada laboral del profesorado.

Ante esta situación, STE‑Palencia insta a la Consejería de Educación a convocar de forma urgente la Comisión de Seguimiento del Acuerdo, para abordar con “diligencia y voluntad” los compromisos adquiridos. “El profesorado de la educación pública y la dignificación de la profesión docente en Castilla y León no pueden esperar más”, concluye el comunicado.