A la caça dels ni-nis
Educació avisarà als ajuntaments cada vegada que un adolescent abandoni el sistema educatiu. Fa anys que els ajuntaments demanaven saber amb noms i cognoms qui són aquests joves, per poder acompanyar-los i orientar-los per evitar que es converteixin en ni-nis.

El conseller d'educació Josep Gonzàlez-Cambray intervé en la primera cimera contra l'abandonament escolar que s'ha fet a Manresa.

Barcelona
El departament d'educació avisarà als ajuntaments cada vegada que un alumne abandoni el sistema educatiu sense tenir un títol de formació professional o de batxillerat. És la principal mesura d'un pla de xoc contra l'abandonament escolar prematur que Educació vol fer de la mà dels ajuntaments, que seran els encarregats de localitzar aquests estudiants, acompanyar-los i orientar-los per tal que trobin una via per reincorporar-se al sistema formatiu.
En una cimera contra l'abandonament escolar prematur que s'ha organitzat per primera vegada a Manresa, el conseller d'Educació Josep Gonzàlez-Cambray ha assegurat que les polítiques aplicades fins ara per lluitar contra aquest fenomen no han estat eficaces. "Venim d'un abandonament del 32,9 % l'any 2018, ara estem a un 16,9% d'abandonament prematur, segons dades de l'Enquesta de població Activa i hem d'arribar abans de 2030 a un màxim del 9%, d'acord amb el que marca la Unió Europea".
"Hem de posar cara, noms i cognoms a tot l'alumnat que té risc d'abandonament o que ja ha abandonat, hem de compartir aquests noms i cognoms amb tots els ajuntaments del país perquè hem d'anar a buscar les històries de vida, de l'alumne i de la seva família per acompanyar-los a seguir dins del sistema educatiu català. I això -ha reblat Gonzàlez-Cambray- només ho podrem fer de manera coordinada".

Fa anys que els ajuntaments, les diputacions i entitats com la Fundació Bofill demanen al departament que comparteixi les dades d’aquests alumnes que abandonen prematurament els estudis, per tal que des dels serveis socials i de joventut dels ajuntaments puguin contactar amb ells i intentar oferir-los una alternativa formativa personalitzada, però fins ara el departament s’havia negat per qüestions de privacitat. Per resoldre aquesta qüestió, a principi del curs vinent, Educació demanarà a les famílies o directament als alumnes a partir de primer d'ESO autorització per compartir les seves dades amb els serveis municipals en el cas que deixin els estudis abans del que seria desitjable.
Dades compartides per decret
El diputat president de l'àrea d'Educació de la Diputació de Barcelona i alcalde de Mollet, Josep Monràs creu que la decisió de compartir les dades dels alumnes és bona, però critica que fa un any que podria estar en marxa i discrepa també de la idea de demanar permís a les famílies o als alumnes si són majors de 16 anys. Monràs recorda que la Generalitat va aprovar el març de 2022 un decret que permet al departament d'Educació accedir a les dades dels serveis socials dels municipis, per tal d'identificar els alumnes vulnerables i repartir-los de manera equilibrada entre les diferents escoles i instituts. I no s'explica que el govern no utilitzi aquesta mateixa via per assegurar que tots els alumnes que abandonin prematurament els estudis rebran un seguiment per intentar orientar-los cap a un centre de noves oportunitats o formacions professionalitzadores de curta durada que encaixin amb els seus interessos.


"Hem perdut un any perquè jo mateix vaig proposar un protocol en aquest sentit al conseller i encara espero resposta"- diu el responsable de l'àrea d'educació a la Diputació que critica també que el departament digui que la mesura es posarà en marxa a partir del curs vinent. "Els nois i noies joves estan abandonant els estudis cada dia, i per tant cada dia que es perd, perdem una oportunitat d'oferir-los una alternativa per tal que tinguin un circuit educatiu personalitzat".
Des de la Fundació Bofill, que fa unes setmanes va presentar la plataforma Zero Abandonament i un paquet de 20 mesures per revertir dràsticament les xifres de joves menors d'entre 18 i 24 anys que no tenen estudis postobligatoris, la seva cap de projectes, Elena Sintes diu que identificar aquests alumnes és "un primer bon pas" però que calen "més mesures i molt més detallades" per parlar realment d'un pla de xoc. Sintes cita entre d'altres la necessitat d'oferir als joves de famílies més vulnerables beques salari, ampliar l'oferta de places públiques d'FP o programes de mentoria específics.
Un canvi que si s'aplicarà de manera immediata a la preinscripció per a cicles de grau mitjà que comença el pròxim 11 d'abril és que no només els alumnes que estan fent ara quart d'ESO tindran una plaça assegurada a un cicle formatiu de Grau Mitjà del seu interès. Aquesta priorització també s'estén enguany als alumnes que ara estan fent primer de batxillerat i que no vulguin continuar per aquesta via i també als estudiants procedents de les escoles d'adults, que acostumen a ser alumnes que en el seu moment van abandonar els estudis i que anys després s'han reincorporat.

Soledad Domínguez
Redactora de informativos en Ràdio Barcelona, especializada en Educación. Siempre que me dejan, me cuelo...




