El TSJC obliga tres escoles a fer més castellà

Barcelona

El tribunal fa un avançament de tres resolucions que comunicarà a les parts en els pròxims dies. La secció cinquena de la sala contenciosa administrativa, després d'analitzar tres recursos presentats per particulars en relació amb l'ensenyament del castellà en els seus respectius centres, ha decidit estimar parcialment la petició dels demandants perquè l'escola proporcioni un ensenyament "efectiu i equilibrat" en llengua castellana. Això comporta que en almenys tres aules -la comunicació no especifica ni de quin curs ni de quins centres concrets-, a partir del setembre s'hauran d'impartir en castellà no només l'assignatura de llengua i literatura sinó "com a mínim una altra àrea, matèria o assignatura no lingüística que es consideri com a troncal o anàloga". El Tribunal rebutja, en canvi, la petició de les famílies perquè s'anul·li tot el projecte lingüístic dels centres en qüestió.

Fins que el tribunal comuniqui les resolucions, no sabrem si les peticions es refereixen a centres on aquesta mesura ja s'estava aplicant de manera cautelar o si, per contra, es tracta de casos nous. A l'inici d'aquest curs 2022/23 i segons dades del Departament d'educació 27 centres estaven per ordre judicial fent més hores de castellà en alguna aula.

Dos casos més en espera

La sala va ajornar la deliberació sobre altres dos recursos a l'espera d'informació complementària sol·licitada. Un dels cinc casos que estava ahir sobre la taula es referia, segons fonts de l'Associació per l'escola Bilingue (AEB), a l'escola Turó del Drac de Canet de Mar.

El Tribunal Superior de Justícia de Catalunya va reconèixer fa un any que el Decret llei aprovat pel govern sobre els projectes lingüístics dels centres i la llei sobre l'ús del català a les aules, aprovada pel Parlament "determinen la impossibilitat legal d'executar la sentència" que obligava a totes les escoles i instituts a fer un mínim de 25% de castellà a totes les aules de Catalunya. Per això en aquest darrer any el Tribunal ha rebutjat les peticions per anul·lar projectes lingüístics de centres, però ha continuat dictant mesures cautelars o resolucions que afecten determinades aules, sempre a petició de famílies particulars.