El CEIP Carmen Hernández Guarch de Tres Cantos representará a la Comunidad de Madrid en el SuperReto Digicraft
El centro ha sido elegido entre 68 colegios para representar a la región en la fase nacional gracias a su proyecto CHG Explorer, una nave que emplea inteligencia artificial para detectar vida en otros planetas
Entrevista a María del Mar Álvarez Cascos, tutora de los alumnos ganadores de la Feria Digicraft, del colegio Carmen Hernández Guach de Tres Cantos
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Tres Cantos
El Colegio de Educación Infantil y Primaria Carmen Hernández Guarch de Tres Cantos ha sido elegido para representar a la Comunidad de Madrid en el SuperReto Digicraft, en el que centros educativos defienden sus proyectos en competencias digitales. El de los alumnos de 5º de Primaria del colegio tricantina recibe el nombre de CHG Explorer, consiste en una nave que permite encontrar vida inteligente en otros planetas, detectando agua gracias a su programación y utilizando la inteligencia artificial para detectar nuevas formas de vida.
Proyecto CHG Explorer del CEIP Carmen Hernández Guarch de Tres Cantos / Ayuntamiento de Tres Cantos
Proyecto CHG Explorer del CEIP Carmen Hernández Guarch de Tres Cantos / Ayuntamiento de Tres Cantos
Para poder acudir a la fase nacional, este colegio tricantino se ha tenido que imponer a otros 68 centros durante la celebración de la Feria Digicraft el pasado 1 de junio.
Este evento organizado en el IES Ciudad Escolar de Madrid se basa en el aprendizaje colaborativo de competencias digitales, empleando la participación activa a través del juego y la experimentación. Durante el curso escolar 2022/2023, han participado alrededor de 24.000 estudiantes, de entre 6 y 12 años, y 500 maestros distribuidos entre los 110 colegios que forman el programa.
El otro colegio ganador, y que acompañará al Carmen Hernández Guarch en la fase nacional, es el CEIP Perú de Madrid, con su proyecto Explorin.
Feria Digicraft
En la feria Digicraft los niños realizan 14 sesiones con kits de materiales tecnológicos para apoyar las actividades de cada itinerario, como Realidad aumentada y videojuegos; Inteligencia artificial y robótica; tecnologías audiovisuales; Internet; Desarrollo Sostenible; y Programación. Los profesores que se adhieren a este programa reciben una formación de nueve horas, con la que se pueden desarrollar varios trabajos.
Xabier Beitia
Graduado en Periodismo por la Universidad Complutense de Madrid, desde 2022 trabaja como redactor en...
