El 42% de los escolares madrileños tienen cuentas falsas para burlar el control parental en las redes sociales
La presidenta regional, Isabel Díaz Ayuso, ha presentado en Miraflores de la Sierra un protocolo pionero contra las adicciones a las pantallas
Isabel Díaz Ayuso, presidenta de la Comunidad de Madrid, presenta un protocolo de actuaciones para las adicciones a las pantallas de los escolares madrileños
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Miraflores de la Sierra
La presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, ha elegido el colegio público Vicente Aleixandre de Miraflores de la Sierra, para presentar un protocolo pionero en España para prevenir las adicciones a las pantallas de los alumnos. En el acto ha desvelado algunos datos que justifican la necesidad de abordar este asunto en las aulas, como que el 42% de los escolares de entre 9 y 12 años reconoce tener cuentas en redes sociales con datos falsos para burlar el control parental de las plataformas.
Estas cifras, recogidas entre las respuestas de 500 estudiantes que ha participado en un programa de evaluación del estado de la brecha digital y la convivencia en los centros, señalan que uno de cada cuatro estudiantes de 12 años afirma haber entrado en casas de apuestas on line, o que siete de cada diez menores reconoce encontrarse en la red sin pretenderlo con contenidos de violencia, racismo o pornografía que le desagradan.
La presidenta regional ha señalado la necesidad de detectar de manera precoz las adicciones comportamentales con un protocolo que nace desde este programa de evaluación en el que han participado un total de 96 colegios e institutos madrileños, incluido el Vicente Aleixandre de Miraflores de la Sierra.
El programa llamado ‘Kid Centric Universe’ se apoya en los videojuegos y la inteligencia artificial para realizar un diagnóstico inicial en cada aula, en el que se identifican los hábitos de uso de la tecnología, los juegos, aplicaciones utilizadas, seguimiento a influencers y manejo de las redes sociales de los estudiantes.
La nueva guía, que está a disposición de todos los centros educativos, contiene indicaciones sobre cómo identificar y actuar ante estas situaciones, para conseguir una rápida respuesta de tutores y familias. En caso de ser necesario los casos se podrán derivar al Servicio de Adicciones Tecnológicas y al Centro Integral de Prevención e Investigación en Adicciones Comportamentales en el Hospital Gregorio Marañón de Madrid.
