Las familias piden un plan para renovar las escuelas infantiles municipales de Leganés

Leganés

Tras años de problemas en las escuelas infantiles y casas de niños de gestión municipal en Leganés, con carencias de educadoras e incluso con cierres de aulas, el Ayuntamiento anunciaba hace unos días un plan para la contratación e incorporación de nuevas docentes y acabar “definitivamente” con dichos problemas.

Sin embargo, las familias van más allá y reclaman una planificación adecuada y una inversión correcta en la Educación Pública que depende directamente del Ayuntamiento. En el último Pleno Municipal ha intervenido Teresa Pascual, representante de las familias, en el marco de una moción vecinal presentada por la Asociación de Vecinos de Zarzaquemada. Ante los concejales del Consistorio, Pascual ha reclamado un pacto general para solventar una situación que llevan años soportando y que incide directamente en el bienestar de los alumnos y alumnas, especialmente en casos de necesidades educativas especiales.

La representante de las familias ha criticado que la falta de planificación les haya llevado “a una crisis evitable” y ha recordado que por mucho que se haya resuelto el cierre de aulas, eso “no es objeto de medalla, ya que es trabajo de la administración resolverlo”. Pascual ha indicado que están “cansadas de las excusas por las herencias” políticas, y por ello considera “imprescindible que nos sentemos para solucionar este problema”.

La moción reclama la cobertura de todas las vacantes de docentes y servicios auxiliares, que las incorporaciones se realicen siempre a partir de julio para evitar “cambios bruscos” de profesoras y personal de referencia a mitad de curso y el aumento de las plantillas en aquellas aulas con alumnos con necesidades educativas especiales.

Además, reclaman que el presupuesto municipal recoja una plan de mejora de las infraestructuras de las escuelas infantiles y casas de niños del Ayuntamiento, que incluya trabajos de accesibilidad universal y digitalización de las aulas. Por último, reclama un pacto educativo “con todos los partidos políticos y la comunidad educativa” para consensuar y planificar “un servicio público de calidad”.