Paro y concentración en Leganés pidiendo más recursos para la Atención Temprana en Educación Infantil
Orientadores y el sindicato CCOO han realizado sus reivindicaciones en la sede de la Dirección de Área Territorial de Educación Madrid Sur
Alicia Martínez, orientadora de Atención Temprana, repasa los casos más comunes que se encuentran en la Educación Infantil
Leganés
“Es una etapa de desarrollo crucial y sin retorno”: de esta manera describen la etapa educativa de cero a seis años los profesionales de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica de Atención Temprana de las Escuelas Infantiles. De ahí su reivindicación de contar con los recursos necesarios para atender a alumnos y familias, detectar los problemas en el desarrollo y determinar sus necesidades educativas especiales.
Alicia Martínez, orientadora en Leganés, ha indicado que los recursos han ido a menos en los últimos años y los profesionales están “desbordados” con el paulatino aumento de trastornos sin clasificación clara dentro del espectro autista, retrasos en el lenguaje o problemas de conducta derivados de las condiciones de vida de la población inmigrante. Por este motivo CCOO ha convocado este martes dos horas de paro y una concentración frente a la sede de la Dirección de Área Territorial Madrid Sur de Educación en Leganés.
Desde CCOO Inmaculada López, secretaria de Enseñanza Pública de la Federación de Enseñanza de Madrid, ha añadido que otra de las reivindicaciones es rebajar el nivel de burocracia “que exige tiempo y se lo quita a la orientación” directa a las familias. Asimismo el sindicato pide ampliar la categorización de los casos dado que en la actualidad solo existen cuatro perfiles donde no caben todos los casos atendidos por los orientadores. A esto se suma la “dificultad en la gestión de casos sobrevenidos” a lo largo del curso, según CCOO, y que los plazos y la toma de decisiones respecto a la escolarización “no se ajustan al alumnado de cero a tres años”, obligando en muchos casos a medidas precipitadas tras la detección de las necesidades educativas especiales.
De momento la Consejería no se pronuncia
SER Madrid Sur ha contactado con la Consejería de Educación solicitando su postura respecto a estas reivindicaciones. Hasta el momento fuentes oficiales de esta Consejería han declinado pronunciarse al respecto.
Víctor Rodríguez
Licenciado en Periodismo por la Universidad Rey...Licenciado en Periodismo por la Universidad Rey Juan Carlos, lleva dedicado más de 15 años a la información del sur de Madrid a nivel social, político y deportivo. También responsable desde hace más de una década del pódcast de videojuegos de la Cadena SER, SER Jugones