Fuenlabrada, Getafe, Alcobendas y San Sebastián de los Reyes entre los municipios que abrirán sus colegios por las tardes

Comunidad de Madrid

Alcobendas, San Sebastián de los Reyes, Fuenlabrada y Getafe son algunos de los 84 municipios de la Comunidad de Madrid que se suman al programa ‘Patios abiertos’, en el que alrededor de 300 centro educativos abrirán sus instalaciones durante las tardes, de forma gratuita, a partir del mes de octubre para ofrecer a los alumnos y a los niños de la zona espacios de estudio, deporte y lectura.

Otros municipios como Algete, Paracuellos de Jarama, Manzanares El Real, Humanes y Pinto también se han sumado a esta iniciativa, la cual, a su vez, se incorpora a la apertura de los colegios en días no lectivos y a las actividades extraescolares, medidas que ya funcionaron el pasado curso 2024/25 y que se desarrollan en colaboración con los ayuntamientos de la región. Así, desde la Comunidad de Madrid se informa de que los municipios que así lo han solicitado recibirán ayudas económicas para organizar y ofrecer estos servicios a las familias gracias a una inversión regional de 4,8 millones de euros.

Estas iniciativas se destinan tanto a los centros públicos de Educación Infantil y Primaria (CEIP), como a los de Infantil, Primaria y Secundaria (CEIPSO) y los Rurales Agrupados (CRA). Así, los días no lectivos están disponibles para todos los alumnos de la localidad y de las zonas que establezcan los ayuntamientos, y dan la opción de abrir desde el 1 de septiembre hasta el comienzo del curso, en Navidad o en Semana Santa y en el resto de jornadas que el calendario escolar determine como no lectivas.

En cuanto a las actividades extraescolares, se dirigen, concretamente, a los estudiantes que pertenezcan a cada centro, aunque también se deja la puerta abierta a la participación de niños matriculados en otros centros del mismo municipio, siempre y cuando cumplan el requisito de edad que fijen los organizadores y existan plazas libres. Entre las actividades que se programan, están las de apoyo, estudio dirigido y actividades de refuerzo, idiomas, deportes o iniciativas artísticas.

Los consistorios organizan el servicio en función de las características de los centros participantes y deben dotar el personal suficiente para la supervisión y vigilancia del patio y la biblioteca, así como del control de la entrada y salida de los usuarios, que tendrán que estar en el mismo rango de edad de los alumnos del colegio.