Grietas, goteras y frío en las aulas del IES Europa de Móstoles: familias, sindicatos y directores alertan del deterioro de los institutos públicos madrileños

Móstoles

Familias del Instituto de Educación Secundaria Europa, en Móstoles, han denunciado públicamente el grave estado de las instalaciones del centro. Aseguran que no se trata de incidencias puntuales, sino de un deterioro estructural prolongado en el tiempo, que estaría afectando tanto al desarrollo de las clases como a la salud del alumnado.

Una madre de una alumna de primero de la ESO, Ana María, asegura a la Cadena Ser, que las filtraciones han sido especialmente graves en la tercera planta, donde se han detectado grietas visibles en los techos. Esta situación ha obligado a suspender clases y a que los propios alumnos bajen a buscar cubos y fregonas para retirar el agua acumulada. Las familias aportan fotografías y vídeos en los que se observan techos “rajados en dos o tres puntos”, lo que ha generado una profunda preocupación.

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Humedades, moho y posibles efectos en la salud

Las denuncias incluyen también la presencia de humedades y moho en varias aulas, un problema que podría estar afectando directamente a la salud del alumnado. En el caso de esta familia, la madre asegura que su hija es este año cuando más tiempo ha pasado enferma desde que está escolarizada, con problemas recurrentes de garganta y malestar general, que atribuye a las condiciones del centro.

A estas deficiencias se suman ventanas rotas, azulejos desprendidos por los que se ve la calle, persianas inutilizadas, fallos frecuentes en la calefacción y temperaturas tan bajas que, según relatan las familias, obligan a los alumnos a dar clase con el abrigo puesto.

Falta de personal de limpieza

Otro de los problemas denunciados es la escasez de personal de limpieza. Según las familias, el centro cuenta únicamente con una persona de limpieza , lo que provoca acumulación de polvo y suciedad durante días. En algunas aulas, aseguran, los propios alumnos tienen que barrer y fregar, perdiendo tiempo lectivo.

CCOO se suma a las denuncias

Desde CCOO también han denunciado públicamente la situación del centro, alertando de grietas, goteras, aulas deterioradas y temperaturas por debajo de lo permitido por la normativa. El sindicato pone el foco en la falta de inversión de la Comunidad de Madrid, así como en la responsabilidad de la DAT Sur y la Consejería de Educación, ha señalado Raúl Fernández, secretario de la sección sindical sur de la Federación de Educación de CCOO de Madrid, señalando además que no es un caso aislado y que siguen recopilando pruebas en centro de la zona sur.

Los directores alertan de riesgo sanitario y falta de personal

Esta situación coincide con una nueva advertencia de la Asociación de Directores de Instituto de Educación Secundaria de la Comunidad de Madrid (ADIMAD), que ha remitido su tercer escrito formal a la Consejería de Educación, fechado el 19 de enero de 2026, alertando de la grave falta de Personal de Administración y Servicios (PAS) en numerosos centros públicos.

ADIMAD reconoce una ligera mejora en algunos institutos, pero considera que la dotación sigue siendo “claramente insuficiente” en muchos casos. La asociación subraya como especialmente preocupante la falta de personal de limpieza, que está obligando a estos trabajadores a asumir una carga de trabajo muy superior a la que les corresponde, poniendo en riesgo la salud y la seguridad sanitaria de alumnos y profesores.

Los directores advierten de que esta situación podría suponer un incumplimiento de la normativa de prevención de riesgos laborales y reclaman a la Comunidad de Madrid que no se inhiba del problema.

Riesgo en el proceso de admisión

El escrito también alerta de la escasez de auxiliares administrativos, un problema que adquiere especial gravedad ante la inminencia del proceso de admisión de alumnos para el curso 2026-2027, que se desarrollará entre el 11 y el 25 de marzo de 2026. Según ADIMAD, la falta de este personal puede comprometer seriamente la atención a las familias y la correcta gestión de un procedimiento clave para el sistema educativo público.

Además, la asociación denuncia déficits de auxiliares de control, lo que incrementa la carga de trabajo de los equipos directivos y del profesorado y repercute negativamente en la calidad del servicio educativo.

Entre sus principales reclamaciones, ADIMAD exige la cobertura inmediata de todas las sustituciones del PAS, recursos suficientes para agilizar las bajas, la corrección de errores en los procesos de estabilización y traslados, y la elaboración urgente de un mapa actualizado de necesidades de personal, que incluya perfiles actualmente insuficientes como técnicos sociocomunitarios, enfermería escolar y técnicos de mantenimiento informático.