Más Madrid Sanse reclama que el programa de Patios Escolares Abiertos se amplíe a “más centros, más horas y más actividades”

San Sebastián de los Reyes

El Grupo Municipal de Más Madrid en San Sebastián de los Reyes ha presentado una moción para su debate en el Pleno de este jueves 19 de febrero, en el que solicita la ampliación y consolidación del programa de Patios Escolares Abiertos. El objetivo es ofrecer a la infancia, adolescencia y las familias espacios públicos seguros, accesibles y gratuitos fuera del horario escolar.

La portavoz de la formación, Ángela Millán, ha explicado que muchos ayuntamientos han ampliado el programa impulsado por la Comunidad de Madrid, que actualmente se desarrolla en cerca de 300 colegios públicos de la región, para que fuera más ambicioso. Para ello se han incorporado actividades socioeducativas, deportivas y comunitarias, ampliando horarios y extendiendo progresivamente la red de centros participantes.

Millán afirma que la situación de San Sebastián de los Reyes en este sentido es insuficiente, denunciando que solo hay tres centros educativos participando, y lo hacen abriendo solo una hora diaria entre semana y con una apertura de fin de semana limitada. Lamenta que no haya una programación municipal de actividades, ni personal de dinamización estable, ni una planificación desde el Ayuntamiento a medio y largo plazo.

Para el próximo curso escolar, se propone poner en marcha un plan piloto que amplíe la apertura de centros a las tardes de días lectivos, fines de semana, días no lectivos y periodos de vacaciones escolares. Además, piden que se garantice la presencia de personal de dinamización y supervisión, priorizar la implantación del programa en barrios con menor disponibilidad de espacios de ocio infantil y juvenil, e impulsar la colaboración con AMPAs, asociaciones vecinales, culturales o deportivas para el desarrollo de actividades comunitarias en los patios abiertos.

El texto de la moción reclama que se desarrolle un plan director que incluya un diagnóstico de necesidades por barrios, la identificación de centros educativos participantes, un calendario de implantación progresiva y la evaluación de recursos humanos y económicos necesarios.

Además, también se solicita la apertura progresiva de otros espacios complementarios como bibliotecas, pistas deportivas o salas polivalentes, y solicitar y aprovechar las líneas de financiación existentes de la Comunidad de Madrid para el desarrollo del programa.