Docentes con diversidad funcional reclaman una reserva de plazas para el proceso de estabilización de sus plazas como interinos en la Comunitat Valenciana

Valencia

Profesores y profesoras de secundaria con diversidad funcional piden que, ante el proceso de estabilización de plazas que ellos ocupan como interinos, se tenga en cuenta su diversidad como si fuera un proceso de oposiciones. Aseguran que lo necesitan porque no pueden competir en igualdad de condiciones con el resto de interinos.

Ellos necesitan tiempo para rehabilitación, horas de descanso, tratamientos... y no comprenden, como ha explicado a la SER en nombre de la plataforma que les representa Lucas Morales, como no se contempla cuando, además, antes del verano todos los grupos de les Corts, por unanimidad, les dijeron que sí. Pero aquello quedó en nada y a día de hoy, a menos de un mes de que arranque el proceso, les dan la espalda.

Morales explica que la inclusión es solo un mensaje político vacío. Que eso queda claro cuando, además, en todos los procesos de oposiciones se cubren sistemáticamente todas las plazas del turno libre y solo la cuarta parte de las habilitadas para personas con diversidad funcional que, además, no se reservan, pasan automáticamente al turno libre y son ocupadas por personas sin ninguna discapacidad.

El proceso de estabilización arranca el 21 de este mes y se prolongará durante un mes. Hasta el día 18 tiene de tiempo la administración para reconducir la situación y hacer como sí ha hecho en Galicia y Extremadura, donde sí hay reserva.

A la plataforma la apoya solo el sindicato CSIF, el de la función pública, y mientras, fuentes de la conselleria d'educació explican que no hay ningún tipo de discriminación. Que en un concurso de méritos donde se aportan títulos y años trabajados no se pueden reservar plazas como sí se hace cuando hay un examen de por medio.